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基于翻转课堂的高中数学导学案设计与实施效果评估论文

摘要：本文旨在探讨基于翻转课堂模式的高中数学导学案设计与实施效果，通过对导学案的设计原则、实施策略和评估方法的深入研究，为提高高中数学教学效果提供有益参考。

关键词：翻转课堂；高中数学；导学案；设计；实施效果

一、引言与背景

（一）1.翻转课堂模式的兴起

近年来，随着信息技术的发展和教育理念的变革，翻转课堂模式在我国教育领域逐渐兴起。翻转课堂将传统的课堂讲授与学生的自主学习相结合，以学生为中心，充分发挥学生的主观能动性。在这种模式下，教师需要设计具有针对性和实效性的导学案，引导学生课前自主学习，课堂上进行深入探讨和互动交流。

2.高中数学