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高中数学实验课程对学生数学学习兴趣与学习效果的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学实验课程对学生数学学习兴趣与学习效果的关联性。通过分析数学实验课程的实施现状，提出问题，并结合实际案例进行深入探讨，以期为学生数学学习兴趣的提升和学习效果的优化提供理论依据和实践指导。

关键词：高中数学；实验课程；学习兴趣；学习效果

一、问题的提出

（一）1.高中数学实验课程对学生数学学习兴趣的影响

在传统的高中数学教学中，学生往往面临着抽象、繁杂的概念和公式，容易产生畏难情绪。而数学实验课程的引入，将抽象的数学概念与实际生活中的具体问题相结合，使学生能够在动手操作、探索发现的过程中，感受到数学的实用性和