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基于思维导图的初中化学教学策略与评价体系构建研究论文

摘要：本文以思维导图为工具，探讨初中化学教学策略与评价体系的构建，旨在提高学生的学习兴趣和自主学习能力，提升教学质量。通过阐述思维导图的概念、特点以及在初中化学教学中的应用，分析思维导图在初中化学教学中的价值，为初中化学教学提供一种有效的教学策略与评价体系。

关键词：思维导图；初中化学；教学策略；评价体系

一、概念阐述

（一）思维导图的概念与特点

1.思维导图的概念

思维导图是一种表达发散性思维的图形化工具，它通过关键词、颜色、图像和连线等元素，将人脑中的思考过程以图形化的方式呈现出来。在初中化学教学中，思维导图可以帮助学生梳理知识体系，