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基于学生写作兴趣的初中作文评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨基于学生写作兴趣的初中作文评价体系的构建，以激发学生的写作热情，提高作文质量。文章从现实问题出发，分析了当前作文评价体系中存在的问题，提出了构建新型评价体系的必要性和可行性，为初中作文教学提供有益参考。

关键词：初中作文；评价体系；写作兴趣；构建策略

一、引言

（一）当前初中作文评价体系存在的问题

1.评价标准单一，忽视学生个体差异

在现行的初中作文评价体系中，评价标准往往过于单一，以分数论英雄。这种评价方式忽视了学生的个体差异，不能全面反映学生的写作水平。有些学生可能在创意上有所突出，但在语言表达上稍显逊色；而有些学生则恰好相反