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基于写作心理的初中生写作指导策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于写作心理的初中生写作指导策略。通过分析初中生在写作过程中所面临的心理障碍和情感需求，提出相应的指导策略，以帮助初中生提高写作水平，培养良好的写作习惯。

关键词：写作心理，初中生，写作指导，策略

一、引言

（一）1.初中生写作心理的重要性

在当今社会，写作能力已成为衡量一个人综合素质的重要指标。对于初中生而言，写作能力的培养尤为重要。然而，许多初中生在写作过程中存在着诸多心理障碍，如焦虑、自卑、恐惧等。这些心理障碍不仅影响了他们的写作水平，还可能对他们的心理健康产生负面影响。因此，关注初中生写作心理，探寻有效的写作指导策略，成为教育