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高中思想政治课案例教学对学生思辨能力培养的实证研究论文

**摘要**

本研究旨在探讨高中思想政治课案例教学对学生思辨能力培养的实效性。通过对具体教学案例的分析和学生思辨能力的测评，揭示了案例教学在激发学生思考、提升逻辑推理能力和增强批判性思维方面的积极作用。研究发现，案例教学不仅能够提高学生的思想政治素养，还能有效促进学生综合素质的提升。本文为高中思想政治教学改革提供了实践依据。

**关键词**：高中思想政治课；案例教学；思辨能力；实证研究

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**一、背景分析**

（一）1.高中思想政治课的重要性日益凸显

在当前社会多元化和信息化的背景下，高中思想政治课不仅是传授知识的重要平台，更是培