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小学语文默写与识字专项练习题

语文学习的基石在于识字与写字，而默写则是检验和巩固这一基础的有效手段。扎实的识字量与准确的默写能力，不仅是语文考试取得好成绩的关键，更是未来阅读理解、写作表达乃至终身学习能力发展的前提。本文旨在提供一套系统性的默写与识字专项练习题，期望能为孩子们巩固基础、提升能力略尽绵薄之力。

一、低年级（一、二年级）识字与默写专项

低年级阶段，重点在于培养识字兴趣，掌握基本笔画、笔顺和常用汉字，初步形成良好的书写习惯。默写则以词语和简单句子为主。

（一）基础识字练习

1.看拼音写汉字（请在横线上写出对应的汉字）：

*shān()shuǐ()tián()mù()

*rén()kǒu()shǒu()zú()

*dà()xiǎo()shàng()xià()

*tiān()dì()rì()yuè()

2.给下列汉字注上拼音（注意声调的准确性）：

*花()草()树()木()

*学()校()同()学()

*爸()妈()哥()姐()

*白()云()小()鸟()

3.比一比，再组词（辨清形近字，组出正确词语）：

*木()目()

*十()石()

*白()百()

*儿()几()

*天()夫()

（二）词语默写练习

1.根据图片提示默写词语（家长可配合图片或实物引导）：

*（图片：太阳）_______

*（图片：月亮）_______

*（图片：书本）_______

*（图片：小鸟）_______

2.默写课文中的重点词语（请根据近期所学课文内容填写）：

*春天来了，花儿_______了，小草_______了。

*我们要_______老师，_______同学。

*小明在_______写字，小红在_______读书。

3.照样子写词语：

*例：高高兴兴

*快快乐乐、_______、_______、_______

*例：又大又圆

*又香又甜、_______、_______、_______

（三）句子默写练习

1.默写简单句子（选择课本中朗朗上口的句子）：

*_________________________________。（例如：我爱我的祖国。）

*_________________________________。（例如：小明是我的好朋友。）

2.根据拼音写句子：

*wǒmendexuéxiàohěnměilì。

_________________________________。

*tiānshàngdexīngxingliàngjīngjīng。

_________________________________。

二、中高年级（三至六年级）识字与默写专项

中高年级学生需在巩固低年级所学的基础上，扩大识字量，掌握更复杂的字形结构，理解字义，并能准确默写课文片段、古诗及日积月累中的名言警句。

（一）易错字与生字巩固

1.圈出下列词语中的错别字并改正：

*兴高彩烈()阴谋鬼计()迫不急待()

*走头无路()金壁辉煌()再接再励()

*同干共苦()穿流不息()莫不关心()

2.给下列多音字注音并组词：

*行()_______()_______

*好()_______()_______

*分()_______()_______

*参()_______()_______()_______

3.查字典练习（选择本课生字进行）：

*“裹”字，用部首查字法，应查_______部，再查_______画，读音是_______，可组词_______。

*“幽”字，用音序查字法，应查大写字母_______，音节是_______，共_______画，第四笔是_______。

（二）词语积累与默写

1.根据意思写出相应的成语：

*形容非常疲劳，一点力气也没有了。()

*形容说话做事干脆利落，不拖泥带水。()

*指在危急关头猛地想出了办法。()

*形容景色或事物非常吸引人。()

2.补充下列四字词语，并选择其中两个造句：

*完()归赵负()请罪同()共济精()报国

*