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2025教师资格证《教育知识与能力》专项真题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.教育作为一种培养人的活动，其本质属性是（）。

A.社会属性B.历史属性C.阶级属性D.有目的的培养人的活动

2.“教然后知困，学然后知不足”，这句话体现的教学原则是（）。

A.启发性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则

3.根据学习内容与学习者原有知识的关系，奥苏贝尔将学习分为（）。

A.接受学习与发现学习B.有意义学习与机械学习C.言语学习与概念学习D.顺向学习与逆向学习

4.“学为人师，行为世范”体现了对教师职业道德的要求是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.教书育人

5.中学生小华经常在课堂上走神，对老师讲授的内容充耳不闻，老师多次批评教育效果不佳。从心理学角度看，小华可能存在（）。

A.注意力缺陷多动障碍B.学习障碍C.情绪障碍D.人际交往障碍

6.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教B.有利于学生独立思考C.适应社会发展需要D.有利于学生个性发展

7.我国现行义务教育的年限是（）。

A.5年B.6年C.9年D.12年

8.教育法律关系产生的核心要素是（）。

A.权利B.义务C.法律规范D.法律主体

9.根据布鲁姆的教育目标分类学，提出新观点、进行辩护或创造新情境等属于（）。

A.知识目标B.技能目标C.应用目标D.创造性目标

10.马克思认为，人的全面发展的根本途径是（）。

A.加强道德教育B.发展科学技术C.实行教育与生产劳动相结合D.提高文化水平

11.教育制度的核心是（）。

A.学校制度B.课程制度C.教师制度D.学制

12.在教育过程中，教师处于主导地位，这是因为（）。

A.教师是知识的传授者B.教师是学生成长的引导者C.教师掌握着教育内容D.教师代表国家利益

13.“一把钥匙开一把锁”，这句话体现的教学原则是（）。

A.科学性与思想性统一原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.循序渐进原则

14.学生小丽在课堂上积极回答问题，但回答错误较多。老师没有批评她，而是鼓励她继续尝试，并耐心引导她找到正确答案。老师的行为体现的德育方法是（）。

A.说服法B.榜样法C.实际锻炼法D.品德评价法

15.教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.实验法B.调查法C.观察法D.文献法

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述教育与社会生产力发展之间的相互关系。

17.简述教师专业发展的途径。

18.简述班主任工作的主要内容。

19.简述一堂好课的基本标准。

三、论述题（本大题共1小题，共10分。）

20.结合实际，论述教师在教学中如何贯彻因材施教原则。

四、材料分析题（本大题共1小题，共20分。）

21.阅读下列材料，并回答问题：

小明是某班的学生，平时性格内向，不善言辞，学习成绩中等。最近，班主任发现小明经常独来独往，很少参与班级活动，并且作业完成质量有所下降。班主任找小明谈心，小明表示自己最近感到很迷茫，觉得学习没有动力，也不知道自己将来能做什么。班主任了解到，小明父母最近因为工作原因经常争吵，家庭氛围不太好。

问题：

(1)分析小明当前可能存在哪些问题？

(2)作为班主任，你可以采取哪些措施帮助小明？

试卷答案

一、单项选择题

1.D

2.D

3.B

4.C

5.A

6.C

7.C

8.D

9.D

10.C

11.D

12.A

13.C

14.A

15.C

二、简答题

16.答案：教育与社会生产力发展之间的相互关系表现为：

*社会生产力发展决定教育的发展水平：生产力的发展水平制约着教育的规模、结构、内容和手段。生产力水平的提高为教育提供了物质基础，促进了教育的发展。

*教育反作用于社会生产力发展：教育能够培养人才，提高劳动者的素质，从而促进生产力的发展。教育是推动科技进步和社会生产力发展的重要因素。

解析思路：此题考查教育与社会生产力发展的关系。首先明确两者之间是相互依存、相互促进的关系