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2020年吉林省延边朝鲜族自治州延吉市教师招聘考试《教育公共知识》真题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师职业道德规范中‘爱岗敬业’的基本要求是什么？()

A.热爱教育事业，关心集体，团结协作，尊重同事

B.热爱教育事业，严谨治学，提高教育教学水平，不断学习新知识

C.热爱教育事业，关心学生，尊重学生，保护学生权益

D.热爱教育事业，遵守学校规章制度，完成教育教学任务

2.根据我国《义务教育法》的规定，适龄儿童、少年依法享有接受义务教育的权利，实施义务教育的主体是？()

A.家庭

B.社会组织

C.学校

D.政府和学校

3.教师职业道德规范中‘关爱学生’的基本要求是什么？()

A.热爱教育事业，关心集体，团结协作，尊重同事

B.热爱教育事业，严谨治学，提高教育教学水平，不断学习新知识

C.热爱教育事业，关心学生，尊重学生，保护学生权益

D.热爱教育事业，遵守学校规章制度，完成教育教学任务

4.班级管理的基本模式是？()

A.目标管理

B.民主管理

C.班级常规管理

D.制度管理

5.学生在课堂上对老师讲的内容不感兴趣，老师可以采取什么措施？()

A.忽略学生的反应，继续讲解

B.增加课堂纪律，要求学生集中注意力

C.调整教学方式，激发学生兴趣

D.让学生在课堂上自由发言，讨论问题

6.教师职业道德规范中‘为人师表’的基本要求是什么？()

A.热爱教育事业，关心集体，团结协作，尊重同事

B.热爱教育事业，严谨治学，提高教育教学水平，不断学习新知识

C.热爱教育事业，关心学生，尊重学生，保护学生权益

D.热爱教育事业，遵守社会公德，严于律己，以身作则

7.根据我国《教育法》的规定，学校及其他教育机构在民事活动中依法享有权利，承担哪些义务？()

A.享有教育教学权，承担教育教学义务

B.享有科学研究权，承担科学研究义务

C.享有管理权，承担管理义务

D.以上都是

8.班级管理的最终目的是什么？()

A.维护班级秩序

B.培养学生良好习惯

C.实现教育目标

D.增强班级凝聚力

9.教师在课堂教学中如何处理突发事件？()

A.忽略不管，继续上课

B.立即停止教学，处理事件

C.轻描淡写地处理，不影响教学

D.立即停止教学，召开班会讨论

10.教师在教育教学中应该具备哪些能力？()

A.教学能力，科研能力，组织管理能力，沟通能力

B.教学能力，科研能力，管理能力，创新能力

C.教学能力，科研能力，沟通能力，创新能力

D.教学能力，科研能力，组织管理能力，创新能力

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于现代教育的基本特征？()

A.教育对象的普及化

B.教育内容的科学化

C.教育方法的多样化

D.教育管理的民主化

12.以下哪些是学生心理发展的基本特征？()

A.认知发展的阶段性

B.个性发展的差异性

C.情感发展的丰富性

D.社会性发展的矛盾性

13.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.敬业爱岗

14.以下哪些属于班级管理的基本原则？()

A.教育性原则

B.发展性原则

C.民主性原则

D.规律性原则

15.以下哪些是促进学生学习兴趣的方法？()

A.创设情境，激发兴趣

B.增加教学互动，提高参与度

C.调整教学方法，适应学生需求

D.评价激励，增强学习动力

三、填空题(共5题)

16.《义务教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，指的是初级中等教育和______教育。

17.班级管理的目标是______、______和______。

18.教师职业道德的核心是______。

19.教学过程的基本阶段包括______、______、______、______和______。

20.教育对个体发展的影响具有______、______和______的特点。

四、判断题(共5题)

21.教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师不得利用职务之便谋取私利。()

A.正确B.错误

22.班级管理中的“民主管理”是指班级成员参与班级管理，共同对班级事务负责。()

A.正确B.错误

23.学生的心理发展具有不可逆性，一旦形成某种心理特征就难以改变。()

A.正确B.错误

24.教师在课堂上遇到学生违反纪律时，应