小学信息技术五年级下册：图像的编辑与构图基础.docx

小学信息技术五年级下册：图像的编辑与构图基础

一、教学内容分析

????本课隶属《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中“数字素养与实践”模块，聚焦“数字创作与表达”核心内容。在知识技能图谱上，它处于图像信息处理的奠基环节，学生此前已掌握图像获取与基本查看方法，本课将系统学习裁剪、缩放、旋转等基础编辑操作，并初步渗透构图意识，为后续学习图像合成、图文排版等综合创作搭建关键阶梯。过程方法上，本课旨在引导学生经历“观察问题—选择工具—实践操作—评估效果”的完整数字化问题解决流程，将计算思维中的“分解”（将整体修饰需求分解为具体操作步骤）与“算法”（明确操作顺序）思想具象化。其素养价值渗透于创