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2026年中小学语文素养提升策略试卷

考试时长：120分钟满分：100分

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________

试卷名称：2026年中小学语文素养提升策略试卷

考核对象：中小学语文教师、教研人员

题型分值分布：

-判断题（20题×2分）——20分

-单选题（20题×2分）——40分

-多选题（20题×2分）——40分

-案例分析题（3题×6分）——18分

总分：100分

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一、判断题（每题2分，共20分）

1.语文素养的提升仅依赖于课堂内的知识传授，课外阅读和实践活动无关紧要。

2.新课标要求语文教学必须以核心素养为导向，摒弃传统应试教学模式。

3.语文素养评价应注重过程性评价，而非仅以期末考试成绩为标准。

4.数字化阅读工具（如电子书、在线阅读平台）对中小学生的语文素养提升有负面影响。

5.传统文化教育是提升语文素养的重要途径，应贯穿整个教学过程。

6.小学阶段的语文素养重点在于识字写字，初中阶段则应转向阅读理解能力的培养。

7.教师语言表达的规范性和准确性对学生的语文素养形成有直接影响。

8.语文素养的提升需要家校合作，家长应积极参与孩子的阅读和写作训练。

9.课堂讨论和辩论活动不属于语文素养培养的有效形式。

10.语文素养评价应关注学生的文化自信和审美能力。

二、单选题（每题2分，共40分）

1.以下哪项不属于新课标对语文核心素养的要求？

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.审美鉴赏与创造

D.社会责任与道德教育

2.中小学语文教学中，哪类文本最适合用于培养学生的批判性思维？

A.童话故事

B.科普说明文

C.人物传记

D.古典诗词

3.语文素养评价中，“过程性评价”主要指什么？

A.期末考试

B.课堂表现

C.作文分数

D.作业批改

4.以下哪种教学方法最能有效提升学生的口语表达能力？

A.背诵课文

B.分组讨论

C.单项训练

D.书面默写

5.数字阅读对语文素养的影响主要体现在哪方面？

A.降低阅读兴趣

B.扩大阅读范围

C.减少写作能力

D.弱化语言感知

6.小学低年级语文教学的核心目标是什么？

A.文学赏析

B.识字写字

C.作文写作

D.阅读理解

7.语文素养评价中，“综合性评价”强调什么？

A.单一维度考核

B.多维度交叉分析

C.纯粹知识记忆

D.标准化测试

8.传统文化教育在语文素养提升中的作用是什么？

A.增加考试难度

B.培养文化认同

C.限制思维发展

D.弱化语言能力

9.教师在课堂教学中如何有效提升学生的写作能力？

A.规定写作模板

B.注重范文仿写

C.鼓励自由表达

D.强调字迹工整

10.语文素养评价中，“发展性评价”的目的是什么？

A.确定学生排名

B.激励持续进步

C.评判教师水平

D.衡量教学效果

11.中学阶段的语文教学应侧重于哪方面能力的培养？

A.朗读能力

B.批判性思维

C.书法技巧

D.记忆能力

12.课外阅读对语文素养提升的作用是什么？

A.增加考试分数

B.培养阅读习惯

C.提高写作速度

D.减少课堂负担

13.语文素养评价中，“表现性评价”的典型形式是什么？

A.笔试考试

B.演讲展示

C.作文评分

D.课堂提问

14.教师如何利用多媒体技术提升语文教学效果？

A.减少纸质阅读

B.增加互动环节

C.降低教学要求

D.弱化传统文化

15.语文素养评价中，“增值性评价”关注什么？

A.学生起点水平

B.学习过程变化

C.教师教学方法

D.学校硬