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2025年广东环境保护工程职业学院专职辅导员

公开招聘考试试题

《综合知识》

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。

A.为学生服务理念

B.管理为主，教育为辅

C.教育为主,管理为辅

D.学生自主发展

【答案】：A

2.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）

A.课外活动、志愿服务、创新创业

B.实践教学、军政训练、社会实践活动

C.实践教学、志愿服务、创新创业

D.课外活动、军政训练、社会实践活动

【答案】：B

3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）

A.追求伟大,为己为人

B.具备过硬的思想政治素质

C.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

D.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导

【答案】：A

4.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”

A.及时报告警察

B.及时报告上级

C.及时救助受伤害学生

D.及时保护现场

【答案】：C

5.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。

A.进行大规模问卷调查

B.心理治疗

C.心理咨询

D.心理健康教育

【答案】：D

6.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。

A.学院培养目标

B.课程培养目标

C.专业培养目标

D.学科培养目标

【答案】：C

7.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。

A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段

B.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力

C.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升

D.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程

【答案】：C

8.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。

A.实践

B.交往

C.学习

D.思考

【答案】：A

9.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。

A.行为约束

B.指导方法

C.道德准则

D.基本要求

【答案】：A

10.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。

A.墨守成规期阶段

B.尽责期阶段

C.自治期阶段

D.自我保护期阶段

【答案】：D

11.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）

A.院校研究

B.叙事研究

C.质的研究

D.行动研究

【答案】：A

12.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）

A.教学风格

B.教学效能感

C.领导方式

D.教育机智

【答案】：A

13.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）

A.社会学科研究

B.应用学科研究

C.人文学科研究

D.跨学科研究

【答案】：D

14.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。

A.多元化

B.可变性

C.历史继承性

D.差异性

【答案】：C

15.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。

A.关注情境

B.关注发展

C.关注学生

D.关注生存

【答案】：D

16.下列关于高等教育的经济功能的表述中，不正确的是（）。

A.高等教育为经济发展提供重要的智力资源

B.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果

C.高等教育通过培养人才可以决定经济发展速度。

D.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化

【答案】：C

17.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。

A.记忆

B.想象

C.感觉

D.知觉

【答案】：D

18.人格包括（）和气质两部分。

A.能力

B.性格

C.个性

D.品格

【答案】：B

19.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的（）

A.理解

B.操作

C.学习迁移

D.形成表征

【答案】：C

20.可以保证问题得到解决，但费时费力。这种问题解决策略是（）。

A.逆向工作法

B.手段—目的分析法

C.算法式策略

D.爬山