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职业院校财务管理课程教学大纲

一、课程基本信息

*课程名称：财务管理

*课程代码：[此处可填写院校内部课程代码]

*适用专业：会计、财务管理、工商企业管理、市场营销等经济管理类相关专业

*课程性质：专业核心课/专业基础课(根据专业培养方案确定)

*学时/学分：总计[例如：64]学时，[例如：4]学分(其中理论学时[例如：48]，实践/实训学时[例如：16])

*先修课程：基础会计、财务会计、经济学基础

*后续课程：财务报表分析、审计基础与实务、税法等

二、课程性质与定位

本课程是职业院校经济管理类专业的一门重要专业核心/基础课程。它以企业资金运动为研究对象，系统阐述现代企业财务管理的基本理论、基本方法和基本技能。通过本课程的学习，使学生掌握企业资金筹集、投放、营运、分配等财务活动的管理原理与操作方法，培养学生运用财务管理的基本理论和方法解决企业实际财务问题的能力，为学生将来从事中小企业财务管理工作或相关经济管理工作奠定坚实的专业基础。本课程强调理论与实践相结合，注重培养学生的职业素养和实操能力。

三、课程目标

（一）知识目标

1.理解财务管理的基本概念、目标、原则和环境。

2.掌握资金时间价值和风险价值的基本计算与应用。

3.理解企业筹资的动机、渠道和方式，掌握资金成本的计算和资本结构的优化方法。

4.掌握企业营运资金（现金、应收账款、存货）管理的基本方法。

5.理解项目投资决策的程序，掌握项目投资评价的基本方法（如净现值法、内含报酬率法等）及其应用。

6.了解利润分配的原则和程序，掌握股利政策的基本类型和影响因素。

7.理解财务分析的基本方法，能够运用主要财务比率对企业财务状况和经营成果进行初步评价。

（二）能力目标

1.能够运用资金时间价值原理进行简单的投融资决策分析。

2.能够初步判断企业不同筹资方式的优劣，并进行简单的资金成本计算。

3.能够运用营运资金管理的基本方法，对企业现金、应收账款和存货进行初步规划。

4.能够运用简单的项目投资评价方法对投资项目的可行性进行初步分析。

5.能够阅读和理解基本的财务报表，并运用常用财务比率进行初步的财务状况分析。

6.具备一定的财务数据收集、整理、分析和初步判断能力。

7.培养团队协作能力，能够参与简单的财务决策讨论。

（三）素质目标

1.培养严谨细致、求真务实的工作态度和职业素养。

2.树立正确的财务观念和风险意识。

3.培养分析问题、解决问题的逻辑思维能力和创新意识。

4.增强职业道德观念和诚信意识，恪守财务从业人员的行为规范。

5.提升沟通表达能力和团队协作精神。

四、课程教学内容与学时分配

序号

章节/模块名称

主要教学内容

学时分配

教学重点与难点

建议教学方法与手段

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1

财务管理导论

财务管理的概念、内容、目标；财务管理的原则；财务管理的环境（法律、经济、金融环境）；财务管理的组织

4

重点：财务管理的目标（利润最大化、股东财富最大化等的理解与比较）、金融环境。难点：不同利益相关者的财务目标冲突与协调。

讲授法、案例分析法、小组讨论

2

资金时间价值与风险价值

资金时间价值的概念与计算（单利、复利、年金）；风险的概念与种类；风险衡量（概率分布、期望值、标准差、标准离差率）；风险报酬的计算

6

重点：复利终值与现值、年金终值与现值的计算与应用。难点：预付年金、递延年金的计算；风险衡量指标的理解与应用。

讲授法、案例教学法、习题演练、利用Excel进行计算演示

3

企业筹资管理（上）

企业筹资的动机与分类；权益资金筹集方式（吸收直接投资、发行普通股、留存收益）；各筹资方式的优缺点比较

6

重点：普通股的特点、发行条件与程序（简述）、留存收益的筹资特点。难点：不同权益筹资方式的比较与选择。

讲授