- 1
- 0
- 约2.4千字
- 约 6页
- 2026-02-19 发布于山东
- 举报
口才教具麦克风调试技师岗位招聘考试试卷及答案
口才教具麦克风调试技师岗位招聘考试试卷及答案
一、填空题(共10题,每题1分)
1.动圈式麦克风的核心换能原理是________感应。
2.电容式麦克风通常需要________电源供电(48V)。
3.麦克风灵敏度的常用单位是________V/Pa。
4.人声常用频响范围大致是________Hz。
5.麦克风啸叫的主要成因是________回路形成。
6.抗干扰能力较强的麦克风类型是________麦克风。
7.无线麦克风常用高频频段是________(UHF)。
8.调音台与麦克风连接的主流接口是________接口(卡侬口)。
9.麦克风增益调节的英文缩写是________。
10.口才教具中常用的近距离拾音麦克风是________麦。
二、单项选择题(共10题,每题2分)
1.适合嘈杂现场拾音的麦克风是()
A.电容麦B.动圈麦C.铝带麦D.压电麦
2.无线麦发射端电池不足会直接导致()
A.啸叫B.信号中断C.频响变窄D.杂音增大
3.电容麦幻象电源标准电压是()
A.12VB.24VC.48VD.9V
4.麦克风相位反接会导致()
A.无声B.音色模糊C.啸叫D.增益不足
5.增加啸叫概率的情况是()
A.麦与音箱距离远B.增益调低C.麦正对音箱D.频点错开
6.无线麦接收端应避免靠近()
A.金属物体B.木质家具C.塑料物品D.纸张
7.动圈麦的主要优势是()
A.灵敏度高B.无需供电C.频响宽D.价格低
8.口才教学领夹麦最佳佩戴位置是()
A.领口正中央B.胸口偏上10cmC.耳后D.手臂
9.麦克风阻抗过高会导致()
A.信号衰减B.啸叫C.杂音D.供电不足
10.属于麦克风故障的是()
A.音量过大B.音色失真C.增益可调D.频响覆盖人声
三、多项选择题(共10题,每题2分)
1.麦克风调试需检查的核心参数包括()
A.增益B.频响C.相位D.阻抗
2.常见麦克风故障现象有()
A.无声B.杂音C.啸叫D.频响偏移
3.无线麦克风关键组成部分是()
A.发射端B.接收端C.幻象电源D.天线
4.适合口才教学的麦克风类型是()
A.领夹麦B.动圈麦C.电容麦D.无线手持麦
5.抑制啸叫的方法包括()
A.降低增益B.调整麦与音箱距离C.切换频点D.啸叫抑制器
6.麦克风连接线需检查的问题是()
A.接触不良B.线芯断裂C.接口氧化D.长度过长
7.电容麦的特点是()
A.灵敏度高B.频响宽C.需要供电D.抗噪性强
8.无线麦信号干扰来源可能是()
A.其他无线设备B.金属障碍物C.电源干扰D.距离过远
9.口才教具麦调试注意事项包括()
A.避免衣物摩擦B.远离金属C.检查信号强度D.相位一致
10.麦克风换能原理包括()
A.电磁感应B.电容变化C.压电效应D.光电转换
四、判断题(共10题,每题2分)
1.动圈麦不需要任何供电即可工作。()
2.无线麦频段越高,抗干扰能力越强。()
3.电容麦灵敏度比动圈麦低。()
4.啸叫是麦与音箱形成反馈回路导致。()
5.领夹麦可直接贴衣物,无需防摩擦处理。()
6.无线麦收发距离越远,信号越强。()
7.麦克风相位反接会导致音色模糊。()
8.少儿口才班用手持麦比领夹麦更合适。()
9.幻象电源仅适用于电容麦。()
10.麦克风增益越高,拾音效果越好。()
五、简答题(共4题,每题5分)
1.简述动圈麦与电容麦的核心区别。
2.如何快速排查麦克风无声故障?
3.口才教学中领夹麦的调试要点是什么?
4.麦克风啸叫的快速抑制步骤有哪些?
六、讨论题(共2题,每题5分)
1.现场少儿口才班无线领夹麦信号频繁中断,如何制定应急方案?
2.成人演讲会使用手持动圈麦,如何根据现场环境调整调试参数?
---
答案部分
一、填空题答案
1.电磁2.幻象3.mV4.80-120005.反馈6.动圈7.超高频8.XLR(卡侬)9.Gain10.领夹
二、单项选择题答案
1.B2.B3.C4.B5.C6.A7.B8.B9.A10.B
三、多项选择题答案
1.ABCD2.ABCD3.ABD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABC
四、判断题答案
1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×
五、简答题答案
1.动圈麦与电容麦核心区别:
动圈麦靠电磁感应换能,无需供电,灵敏度低、抗噪性强,适合嘈杂现场;电容麦靠电容变化换能,需48V幻象电源,灵敏度高、频响宽,适合录音室/近距离拾音。两者在供电、适用场景上差异明显。
2.麦克风无声故障排查:
①检查电源:无线麦换电池,电容麦开幻象电源;②查连接线:接触是否良好、线芯是否断裂;③查接口:麦端、调音台端是否插紧;④查开关:麦开关、调音台通
原创力文档

文档评论(0)