2026版教师职称-湖南-湖南教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题库含答案解析5套试卷.docxVIP

2026版教师职称-湖南-湖南教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题库含答案解析（第1套）

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共20题）

1、根据2026版湖南教师职称考试大纲，中国山水画的主要表现技法包括（）

A.砚台磨墨、毛笔皴擦、宣纸晕染

B.油画刮刀堆砌、丙烯颜料泼洒、木板雕刻

C.宣纸托裱、水墨皴法、绢本设色

D.铜版画压印、水彩渐变、版画套色

A.砚台磨墨、毛笔皴擦、宣纸晕染

B.油画刮刀堆砌、丙烯颜料泼洒、木板雕刻

C.宣纸托裱、水墨皴法、绢本设色

D.铜版画压印、水彩渐变、版画套色

【参考答案】C

【解析】中国山水画以宣纸、绢本为载体，水墨皴法（如披麻皴、荷叶皴）是核心技法，宣纸托裱用于固定画面，绢本设色体现传统审美。选项C准确涵盖材料与技法，其他选项涉及西方绘画或非主流技法，与考试大纲不符。

2、某教师在《西方现代艺术流派》单元教学中，强调立体主义与印象派的本质区别，下列表述最恰当的是（）

A.印象派注重光影捕捉，立体主义强调几何解构

B.两者均以主观情感表达取代传统写实

C.印象派使用厚涂技法，立体主义依赖单色平涂

D.印象派聚焦户外光色，立体主义表现静态物体

A.印象派注重光影捕捉，立体主义强调几何解构

B.两者均以主观情感表达取代传统写实

C.印象派使用厚涂技法，立体主义依赖单色平涂

D.印象派聚焦户外光色，立体主义表现静态物体

【参考答案】A

【解析】印象派（如莫奈）以户外写生捕捉瞬间光影，立体主义（如毕加索）通过几何分解重构物体。选项A准确区分两者核心特征，选项D中“静态物体”属干扰项，选项B混淆了印象派与表现主义差异，选项C技法描述错误。

3、中国山水画中计白当黑的构图技法主要体现哪一艺术特征？

A.写实造型

B.笔墨技法

C.色彩对比

D.空间层次

【参考答案】B

【解析】计白当黑是中国传统绘画的重要构图原则，强调通过留白与实笔的对比形成虚实相生的意境。此技法通过控制笔墨的疏密分布，既符合写意画的审美特征，又暗含以虚衬实的空间处理逻辑，与西方绘画的写实造型（A）和色彩对比（C）存在本质区别，属于笔墨技法范畴。

4、2022版新课标提出的美术核心素养包含哪三个维度？

A.审美感知-艺术表现-文化理解

B.审美判断-创意实践-文化传承

C.审美鉴赏-艺术创作-文化认同

D.审美体验-艺术理解-文化传承

【参考答案】A

【解析】2022版《义务教育艺术课程标准》明确将美术核心素养定位为审美感知、艺术表现、文化理解三个维度。其中，审美感知侧重艺术形式与审美的关联性认知（如色彩、构图等），艺术表现强调创作实践中的技法运用（如绘画、手工等），文化理解则要求结合地域文化分析艺术作品（如湖湘美术与中原画派的差异）。选项B的文化传承表述与课标原文存在偏差，D的艺术理解属于干扰项。

5、根据《中小学教师职业道德规范（2018年修订）》，教师发现学生因家庭矛盾产生心理问题，应优先采取以下措施？

A.向家长通报具体情况

B.立即联系学校心理辅导室

C.自行组织班会进行教育

D.要求学生自行解决情绪问题

A.优先与家长沟通并共同制定干预方案

B.及时向学校心理教师报告并协同处理

C.通过艺术课程间接引导情绪表达

D.要求学生参加校外心理辅导班

【参考答案】B

【解析】《规范》第十八条明确要求教师关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。选项B符合协同处理原则，而A涉及家长隐私权边界模糊，C/D超出教师职责范围。

6、高中美术教学强调以美育人，下列哪项属于传统中国画特有的造型语言？

A.短促的线条与明暗对比

B.整体构图与留白意境

C.色彩分层与透视规律

D.极简几何与抽象构成

A.水墨写意的皴法技法

B.散点透视的三远法构图

C.色彩的随类赋彩原则

D.线条的十八描分类

【参考答案】B

【解析】传统中国画三远法（高远、深远、平远）是散点透视的核心特征，与西方焦点透视形成鲜明对比。选项A皴法属于技法范畴，C/D是西方油画技法。题目考察对造型语言与透视体系的关联性理解。

7、根据2026版湖南教师职称考试大纲，以下哪项不属于中国绘画皴法的技法表现？（A）斧劈皴（B）擦法（C）披麻皴（D）折带皴

A.斧劈皴

B.擦法

C.披麻皴

D.折带皴

【参考答案】B

【解析】皴法是表现山石肌理的技法，斧劈皴（A）多用于坚硬山石，披麻皴（C）适用于柔和山体，折带皴（D）表现河流转折处。擦法（B）属渲染技法，用于整体氛围塑造，非皴法范畴。

8、以下哪幅作品被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》并成为湖南文化符号？（A）敦煌壁画（B）岳麓书院（