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2026年齐玉玲案案例分析

摘要：齐玉玲案（又称齐玉苓案）是中国司法实践中具有里程碑意义的经典案例，因首次以侵犯姓名权为手段触及宪法规定的受教育权保护问题，被学界誉为“宪法司法化第一案”。本案不仅厘清了公民基本权利的民事救济路径，更推动了宪法在司法实践中的适用探索。2026年回望该案，其在权利保护、法治建设及社会治理层面的示范价值依然深远。本文将从案件基本事实、司法审理进程、法律争议焦点、裁判核心要点及长远影响五个维度，对该案进行全面剖析，为当代类似权利侵害案件的处理提供参考。

关键词：齐玉玲案；受教育权；姓名权；宪法司法化；民事责任

一、案件基本事实梳理

本案核心纠纷源于1990年山东省滕州市的中专招生录取环节，核心当事人为齐玉玲（原告，曾用名齐玉苓）与陈晓琪（被告，曾用名陈恒燕），涉案主体还包括陈晓琪之父陈克政、山东省济宁商业学校（以下简称“济宁商校”）、山东省滕州市第八中学（以下简称“滕州八中”）及山东省滕州市教育委员会（以下简称“滕州教委”）。

1990年，齐玉玲与陈晓琪均为滕州八中应届初中毕业生，二人同期参加中等专科学校预选考试。其中，陈晓琪因成绩不合格未通过预选，丧失后续统一招生考试资格；齐玉玲顺利通过预选，并在统一招生考试中取得441分的成绩，该分数超过委培生录取分数线。后续录取工作结束后，济宁商校向齐玉玲发出财会专业委培生录取通知书，该通知书由滕州八中转交。

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