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2026年高考语文真题冲刺卷

考试时间：150分钟满分：150分适用范围：高考语文总复习冲刺阶段核心考点：现代文阅读Ⅰ、现代文阅读Ⅱ、古代诗文阅读、语言文字运用、写作

注意事项：1.本卷严格依据《2026年普通高等学校招生全国统一考试语文考试大纲》编写，复刻高考真题题型、分值分布与难度梯度，聚焦高频考点与易错点，助力冲刺高分；2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上，答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效；3.现代文阅读与古代诗文阅读需仔细研读文本，精准提炼信息，规范组织语言作答；语言文字运用题需注重语法规范、逻辑连贯与语境适配；4.写作题需紧扣材料主旨，明确立意，合理构建篇章结构，做到内容充实、语言流畅、书写工整；5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

文本一：

文化传承的本质，是让传统文明在当代生活中找到存续的价值坐标，实现从“过去式”到“进行时”的转化。这种转化不是简单的复刻与还原，而是在尊重文化本真的基础上，通过创造性阐释与创新性发展，让传统与现代对话、与生活相融。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，蕴含着丰富的思想智慧、人文精神与道德理念，这些核心内核具有穿越时空的普遍性价值，是文化传承的根基所在。

文化传承的关键，在于搭建传统与现代的沟通桥梁。一方面，要坚守文化根脉，准确把握传统文化的精神实质与核心要义，避免在传承中出现“断章取义”“过度商业化”的异化现象。无论是典籍文献的整理、非遗技艺的传承，还是传统节日的延续，都需立足其文化本源，挖掘背后承载的历史内涵与民族精神。另一方面，要创新传承载体与方式，让传统文化“活起来”。数字化技术的发展为文化传承提供了新路径，线上博物馆、数字非遗展厅、传统文化主题短视频等，打破了时空限制，让更多人便捷地接触、了解传统文化；而文创产品、民俗体验、跨界融合的文化展演等，則让传统文化融入日常消费与精神生活，实现从“被动接受”到“主动参与”的转变。

文化传承的主体是人民群众，传承的生命力在于贴近生活、服务人民。传统文化不是束之高阁的展品，而是能够滋养心灵、指导实践的精神财富。从“民惟邦本”的治国理念到“自强不息、厚德载物”的精神品格，从“诚实守信”的道德规范到“天人合一”的生态智慧，这些传统文化理念能够为当代社会发展提供滋养，为个体成长提供指引。只有让传统文化走进寻常百姓家，融入衣食住行、婚丧嫁娶、礼尚往来等日常场景，才能真正扎根人心，实现代代相传。同时，文化传承也需注重代际传递，通过学校教育、家庭熏陶、社会引导，培养青少年对传统文化的认同感与归属感，让青少年成为文化传承的生力军，推动传统文化在新时代焕发新的生机。

文本二：

近年来，传统文化热潮持续升温，从“故宫热”到“非遗火”，从传统节日氛围的回归到文创产品的热销，彰显了公众对中华优秀传统文化的热爱与认同。但在文化传承的热潮中，也出现了一些值得警惕的问题：部分传承流于表面形式，缺乏对文化内涵的深度挖掘，如一些地方的民俗活动仅注重流程复刻，却忽视了背后的精神价值；部分文创产品同质化严重，过度追求商业利益，偏离了文化传承的本质；还有些传承方式固守传统，缺乏创新意识，难以吸引年轻群体的关注。这些问题的存在，制约了文化传承的质量与可持续性，需要我们理性审视与积极应对。

高质量的文化传承，需要实现“形”与“神”的统一。“形”是传统文化的外在载体，包括典籍、技艺、习俗、建筑等；“神”是传统文化的精神内核，是其核心价值与思想精髓。传承传统文化，既要守住“形”，保护好文化载体的完整性与真实性，也要抓住“神”，深入挖掘文化内涵，避免“有形无神”的空洞传承。以非遗传承为例，不仅要传授技艺手法，更要传递技艺背后蕴含的工匠精神、审美追求与文化情怀，让学习者真正理解非遗的价值所在。

文化传承的创新，需坚持“守正”与“出新”的辩证统一。“守正”是前提，要坚守传统文化的核心价值与精神内核，坚守文化立场与民族特色，不能为了创新而背离文化本真；“出新”是关键，要立足当代社会需求与时代特征，创新传承方式、表达形式与传播路径，让传统文化适应现代生活。比如，一些传统戏曲融入现代舞台技术、叙事手法，吸引了年轻观众；一些经典典籍通过绘本、有声书、情景演绎等形式呈现，让古老文字焕发新生。这种创新不是对传统的否定，而是在守正基础上的赋能，让传统文化更具时代感与生命力。

此外，文化传承还需构建多元协同的传承体系。政府应发挥引导作用，完善文化保护政策，加大对传统文化传承的支持力度；社会组织应搭建平台，整合资源，推动传统文化的普及与传播；企业应秉持文化担当，开发兼具文化内涵与市场价值的产品与服务；个人则应主动参与，树立文化自信，成为传统文化的传承者与弘扬者