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《管理者综合能力提升》课程大纲

【课程介绍】：

在竞争激烈的工业4.0时代，管理者拥有良好的职业可以增强员工归属感、提

升心态绩效和行为绩效，充分发挥团队优势，实现企业的目标。使组织当中的经理管理

者全面学习和了解管理者应当掌握的管理技能，并重点对管理者的角色定位；力

的建立与管理中的常用管理技能方法；员工培养辅导技巧以及和员工激励等方面进行

学习和解析，有效提升管理人员的综合管理技能水平和力。

《管理者综合能力提升》课程从经理主管的管理者角色职责定位、提升团队执行力

与责任心、培育辅导下属技巧和有效沟通达成任务等维度全面提升职业经理人综合管理

能力。通过大量的企业案例分析和实战训练深刻剖析了管理者如何训练提升并

实践于团队管理，利用企业，分组讨论，角色扮演，情景模拟等提高企业团队运

营和创新能力，提升团队战斗力和员工感，让员工更快乐工作，更生活!

【培训收益】:

认清自身的管理角色，了解管理者应必备哪些心态和素质。

掌握组织不同阶段的用人韬略、“上层建筑”用人之法。

学习和掌握情境的理论和实战技巧，了解自我管理风格和员工成熟度。

学会对下属进行有效的激励、辅导和。

通过提高管理者的管理能力，进入提升团队执行力和企业绩效。

学会高管理技巧，调动下属积极性，提升工作能力。

了解人际交往的心理学原则、黄金沟通十法。

提升职业，商务洽谈中控制他人情绪六步法。

高职业EQ管理者的五大。

认识自我：。

学会优秀管理者的基本心态。

掌握团队管理的5P要素。

如何识别不同气质特征的员工及激励方式。

怎样制定人员并分工协调实现团队目标。

掌握高管理：知人、以身作则、开放的沟通、激励团队。

学会应用沟通中如何协调的技术。

职业实战演练：心态、行为、习惯、情绪。

掌握“五个主动”获得高职高薪的法宝。

【授课方式】：

针对客户需求定制课件，注重实际困扰问题解决和现场解疑答惑，行动学习式辅

导培训采用案例分析、分组讨论、角色扮演，AB角训练、心理、情景模拟和实战演练，

课程氛围轻松活泼，激发的学习，在内在感悟和方法练习中获得技能提升，改善

心态绩效和行为绩效。

课程具有极强的实用性：30%的理论+40%的方法+30%的实例。

培训课程提倡、感悟为宗、为要、效果为王。

体验式培训：互动性强、实效落地、幽默生动、氛围热烈。

专业背景、前瞻理念、独到观点、丰富实践经验构成独特课程体验。

【培训对象】：企业中的班组长、主管、经理及中管理者综合能力提升。

【授间】:2天

【课程大纲】：

第一单元：热身活动，分组团建

1、全场热身活动：《抓红包》

随机安排两两相对，AB角训练反应速度。

2、团建展示PK：《旗人旗语》

鱼骨式分组，组建团队选“司令”，起队名、队呼，设计队旗，每组讨论列出3个工

作困扰问题或培训期待收获、进行团队风采展示，大家参训的士气和热情。

3、请安排计分助教1名，递话筒助教2名，教室左边各1名，教室右边各1名。

第二单元：管理者角色职责

团队活动：《找变化》

1、管理的定义

（1）何为管理？管理的实质

（2）管理的四大职能阐述

（3）管理真正目标

2、自我认知

（1）自问：