九年级美术教学计划与内容分析.pdfVIP

2017-2018学年九年级第一学期美术

教学计划

一、学生现状分析：

九年级学生已经对中的绘画、雕刻、建筑和工

艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定

的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有

了一定的提高。对学好本册打好了一定的基础。但九年

级的学生学习的积极性很不够，参与获得的主动性较差。对

美术知识的系统不够明确，知识结构层次不是很健全

二、教学内容分析：

立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学

生的创新精神和实践能力；强调趣味性的美术学习，设计内

容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习；在继承

美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文

化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集

中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础

知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学

要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需

求。

三、中重点、难点：

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画

和抽象的创作等绘画创作知识。设计主要是以设计的分

类和环境设计以及平面设计和立体构成等方面的设计

知识。

四、工作目标

1、通过各种欣赏、评述能初步了解外国美术发展的

面貌及其回环成就，初步认识了解外国美术的性和

，初步了解他们的社会价值和审美价值。2、通过

欣赏讨论与读书相关的社会活动及其创造的美术作品，感受

其文化内涵，使个人素质得到提升及长远发展。

3、通过赏析生活中各种富有文化品位的用品和环境，体

会认识生活格调。确立对高雅生活品位的向往和高雅的生活

情调，学会自己美化生活和充实调节精神世界。

4、让学生们了解相关的造型知识，认识造型的

不同表现语言、不同表现形式。

5、通过欣赏，民间美术作品，认识民间美术独

特的美感和表现特点，感受民间美术作品和谐的与实用

价值，体会各民祖人民在美的创造上的智慧。

五、主要工作及措施

1、根据对九年级学生的情况分析再加上九年级学生所学

知识的基础上，开始新知识的学习。

2、在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心

的传授给学生，使之面向学生学到一定的基础知识，掌握美

术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高

学生的审美能力。

3、学生了解了有关美术的基本情况后，紧紧把握住

重点、难点，面向全体学生抓好教学管理，全面开展教学活

动。

随着课程的进行，美术教学已经发生了综合性的变

化。面对美术学科在社会发展，教育中的实际状况，结

合生活中的，我将继续以课堂教学为，结合学生的

学习实际，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的

教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

一、指导思想：

继续学习教育教学理论，更学观念和理念，并运用

新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工

作有一个新的突破。

二、教学目标：

根据以往的教学经验，通过美术课教学，将欣赏，绘画，

工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学来

开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩

和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对

美术的和，扩大美术的知识面，更好地提高学生的

审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察，

记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书

本，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：

教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育

日常工作

1、继续加强美术教育教学理论的学习，深化教学观念和

理念，不断提高自己的专业水平。本学期，我将继续加强自

身的业务培训，利用一切时间、多学、多练、多找自身的不

足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研

究，使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动

加强课堂教学新理念。新模式及法的研究。在美术

课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文

化的教学研究。”时发挥自己的创造精神，结合实际情

况开发内容，运用新理念，尝试法，不断提高自己

的教学水平。

针对于九年级学生在心理上渐渐成特点，针对于对

知识高要