2026年春季学期教导处关于学生学情会商机制建立与运行指导意见-(2).docx

2026年春季学期教导处关于学生学情会商机制建立与运行指导意见

各年级组、各教研组、全体班主任及任课教师：

学情是教学的出发点和落脚点，精准把握学情是优化教学策略、落实因材施教、提升教学质量的核心前提。为深入落实立德树人根本任务，破解当前学情把握碎片化、沟通不顺畅、指导不精准等问题，搭建教师、年级组、教导处三级学情沟通平台，实现学情信息共享、问题共商、对策共定、成效共促，切实提升教学针对性和实效性，促进每一位学生全面、健康、个性化发展，结合我校2026年春季学期教学工作实际，教导处特制定本学生学情会商机制建立与运行指导意见，请各部门、全体教师严格遵照执行，协同推进各项工作落地见效。

一、指导