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一、语言能力能运用相关词汇与句型开展对话;掌握重点发音规则,提升描述运动习惯的口语准确性与流畅度。二、学习能力在听力任务中,能捕捉运动装备、参与频率等关键信息,掌握围绕日常运动主题提取、梳理信息的学习技巧。三、文化意识能了解不同运动项目的文化特点;树立坚持运动、健康生活的意识,学会用英语表达运动与生活的关联。四、思维品质通过听说读写活动,锻炼信息归纳与逻辑梳理能力;运用
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