第1单元 树立科学思维观念-2026版-高考政治一轮科学复习创新方案.DOCXVIP

高考科学复习创新方案思想政治

PAGE12

课标导航

1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。2.区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。

考向分析

1.从命题内容上看，逻辑思维的基本要求、思维的特征、思维的基本形态(抽象思维与形象思维)是考查的重点。2.命题涉及的背景主要有日常生活事例、漫画等。

(1)广义的思维就是感性认识，狭义的思维就是理性认识。()

(2)抽象思维揭示事物的本质和规律，形象思维揭示事物的现象。()

(3)“思维方法”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。()

(4)形象思维、抽象思维对应的分别是感性认识、理性认识。()

(5)从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，是由思想的具体内容决定的。()

(6)形式逻辑的核心任务就是从真前提推出真结论。()

(7)故意违反矛盾律或排中律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。()

(8)违反同一律、矛盾律要求的逻辑错误叫作“两不可”。()

(9)是否符合逻辑要求是检验思维科学性的唯一标准。()

(10)科学思维是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形式。()

易错辨析答案及解析：(1)×广义的思维就是指意识，狭义的思维就是理性认识。意识包括感性认识和理性认识。(2)×抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律；形象思维运用联想、想象和幻想等反映认识事物，触及事物的本质和规律。(3)ד思维方法”意义上的“逻辑”是逻辑学的研究对象。“规律”意义上的“逻辑”才是所有科学的研究对象。(4)×形象思维、抽象思维是思维的基本形态，属于理性认识而不是感性认识。(5)×从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。(6)×形式逻辑的核心任务就是要把握从真前提推出真结论的规律和规则。(7)×故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。(8)×违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”。(9)×实践是检验思维科学性的唯一标准。(10)×科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形式，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。

知识点一走进思维世界

知识微讲(一)思维的含义与特征

1．思维的含义

含义

有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义

“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及规律的反映

重要思维方式

战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等，是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法

[知识拓展]全面理解感性认识与理性认识的辩证关系

感性认识

理性认识

区别

内容

感性认识是对事物现象的认识

理性认识是对事物本质及规律的认识

形式

感性认识以人的感觉器官直接反映事物，包括感觉、知觉和表象等形式

理性认识只能由人的理性思维去把握，包括概念、判断和推理等形式

阶段

认识的初级阶段

认识的高级阶段

特点

直接性和形象性

间接性和抽象性

联系

①理性认识依赖于感性认识

②感性认识有待于发展为理性认识

2．思维的特征

特征

含义

间接性

思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识

概括性

思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质

能动性

思维能够提炼加工感性材料，形成对客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象

三个特征之间的联系

思维的概括性是间接性的前提；间接性和概括性是思维的两个基本特征；间接性和概括性中都体现出有能动性。

3．思维与实践的关系

思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。

我们平时吃的水果，总是表现为苹果、荔枝、香蕉等，具有不同的形状、颜色、大小和香味。“水果”这个概念，是指多汁且主要味觉为甜味或酸味的可食用的植物果实，这一概念揭示了各种水果的共性。这说明思维具有()

A．间接性，凭借已有的经验和认识，实现对未知事物的认识

B．概括性，抓住内在的、共同的属性，把握事物的共同本质

C．形象性，抽象和概括事物的形象特征，形成事物感性形象

D．能动性，提炼加工感性材料，形成对事物的正确认识

答案：B

解析：从“多汁且主要味觉为甜味或酸味的可食用的植