数学巧思乐在读：神奇回收站教师版第7讲.pdfVIP

第07讲

神奇的回收站

教学目标：

1.正确完成20以内减法计算；

2.培养学生的反应力、判断力；

3.在计算的过程中，以趣题形式感受数学的乐趣。

教学重点：

20以内的计算；

教学难点：

掌握解决20以内减法的方法；

教学过程：

场景1：今天虎博士和袋鼠老师买来很多玩具，熊猫胖胖他们都高兴坏了。可是虎博士和袋

鼠老师说只有参加计算比赛的小朋友才能获得，我们一起去看看吧！

【环节一至慧学学乐】

【例1】

仿照示例，在糖果上涂一涂，并进行计算。

解析部分：

1、结合场景解题过程如下：学生观察并说一说题目的意思。算式为15-6，15

代表一共有15颗糖果，箭头表示的意思是“拿走，”代表减法符号，变少我们用减

法。并通过“拿走过程”学生发现：左面是一个完整的10，右边是5，先将右边拿走

5颗糖果，再从左边整10中拿走1颗，让学生掌握这种算法。

2、本题的重、难点：通过观察分析题意数与量的对应，并在计算过程中将数进行拆分。

参：

8；5

【练习1】

涂一涂，算一算。

参：