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2026年春季学期教学副校长关于新学期教学开放周活动筹备工作方案

为深入贯彻新课程标准理念，落实立德树人根本任务，进一步深化课堂教学改革，展示我校新学期教育教学成果、教师专业素养和学生精神风貌，搭建家校沟通、校际交流的优质平台，凝聚教育合力，规范教学行为、提升教学质量，切实倾听家长和社会对学校教学工作的意见建议，推动我校教育教学工作高质量发展，结合我校2026年春季学期教学工作部署，特制定本次教学开放周活动筹备工作方案，明确筹备职责、细化筹备流程、强化保障措施，确保教学开放周活动有序、高效、圆满开展，具体内容如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足学生核心素养培育，坚持“以生为本、以教为魂、开放共享、提质增效”的原则，以教学开放周为载体，全面展示我校课堂教学改革成效、教师教学能力和校园育人文化，搭建家长、社会了解学校教学工作的桥梁，促进家校协同、校际共进，聚焦课堂、深耕教研，查摆教学短板、优化教学策略，推动教师专业成长、学生全面发展，努力打造有温度、有质量、有内涵的教育，提升学校办学知名度和社会认可度。

二、筹备工作目标

1.精心筹备、周密部署，确保教学开放周各项活动有序推进、落地见效，无流程疏漏、无安全隐患，展现我校严谨务实的办学作风和良好的校园形象。

2.全面展示我校新课程改革下的课堂教学模式、教学方法创新成果，展示各学科教师扎实的教学基本功和专业素养，展示学生自主学习、合作探究的良好精神风貌。

3.畅通家校沟通渠道，邀请家长走进课堂、了解课堂，倾听家长意见建议，凝聚家校育人合力，进一步优化家校协同育人机制，提升家校共育实效。

4.搭建校际教研交流平台，加强与兄弟学校的教学研讨和经验分享，学习先进教学理念和教学方法，查摆我校教学工作中的不足，推动我校教学质量和教研水平进一步提升。

5.强化教师教学反思意识，以开放促提升、以展示促成长，引导教师在展示和交流中总结经验、查找不足，优化教学设计、提升课堂教学效率，打造一支高素质专业化教师队伍。

三、组织领导（明确筹备责任体系）

为确保教学开放周筹备工作有序推进，成立筹备工作领导小组，明确分工、压实责任，统筹协调各项筹备工作，具体组成及职责如下：

（一）筹备工作领导小组

组长：XXX（教学副校长）——统筹全局，全面负责教学开放周筹备工作的策划、部署、督查和协调，审定活动方案、确定活动主题和流程，解决筹备过程中的重大问题，确保筹备工作按计划推进。

副组长：XXX（教导主任）、XXX（教研主任）——协助组长开展筹备工作，分管具体筹备环节，督促各部门、各教研组落实筹备任务，协调解决筹备过程中的难点问题，审核相关筹备材料，组织开展筹备工作检查。

成员：各教研组组长、各年级组组长、班主任、骨干教师、教导处及教研处工作人员——落实具体筹备任务，负责课堂展示、教研研讨、学生引导、家长接待、宣传报道等各项工作，确保各环节筹备工作扎实到位。

（二）各小组筹备职责（分工协作、责任到人）

1.统筹协调组（由教学副校长、教导主任、教研主任组成）：负责制定活动总体方案，确定活动时间、主题、流程和具体要求；统筹协调各筹备小组工作，定期召开筹备工作会议，梳理筹备进展、查摆存在问题、部署后续任务；对接兄弟学校、家长代表，确定参与人员；审核各项筹备材料，确保活动质量。

2.课堂展示筹备组（由各教研组组长、骨干教师组成）：负责筛选课堂展示教师和课题，优先选拔教学能力强、教学风格鲜明、参与课堂改革积极的教师参与展示；指导展示教师优化教学设计、打磨课堂教学，开展课前试讲、评课研讨，确保课堂展示质量；确定各学科展示课的时间、地点、课题，制定课堂展示安排表；准备课堂展示所需的教具、学具、多媒体设备等，确保课堂教学顺利开展。

3.教研研讨筹备组（由教研主任、各教研组组长组成）：负责策划教学开放周期间的教研研讨活动，确定研讨主题（结合新课程改革、课堂教学创新、学困生帮扶等重点工作）；制定研讨活动流程，安排研讨主持人、发言人；准备研讨活动所需的材料（教学案例、课堂实录片段、研讨议题等）；组织各教研组开展课前研讨、课后评课，邀请兄弟学校教师参与教研交流，确保研讨活动有深度、有实效。

4.家校接待筹备组（由教导主任、班主任、德育处工作人员组成）：负责制定家长接待方案，组织班主任开展家长邀请工作（发放邀请函、电话通知、班级群宣传等），统计参与家长人数；布置家长接待场地，准备接待所需的茶水、宣传资料、意见反馈表等；安排专人负责家长引导、签到、就座，引导家长有序走进课堂、参与活动；组织家长座谈会，倾听家长对学校教学、班级管理、学生培养等方面的意见建议，做好记录和整理；及时回应家长疑问，做好家校沟通工作。

5.宣传报道筹备组（由学校办公室、教导处分管人员组成