《快乐读书吧：小故事大道理》教学课件（第三课时）.pptxVIP

第3课时

互学共赏分组交流：小组内展示阅读记录卡或是书上圈点勾画、批注的阅读感受等，互相交流学习。

展示交流：全班展示优秀的阅读记录表、摘抄笔记、阅读小报等。观后感受：例如，学到哪些新的阅读方法、对某则寓言有了新认识等。

活动策划根据词语讲故事，以小组为单位抢答，讲述关于这个词语的寓言故事，比一比哪个小组讲出的故事多，讲得好。友谊亲情真相

寓言故事表演秀演一演：以小组为单位，从书中选择一则寓言故事进行表演，演之前不要报题目。猜一猜：他们表演的是什么故事？这个故事告诉我们什么道理？评一评：根据表演效果，评选“最佳表演奖”；根据猜对故事的数量，评选“最佳阅读奖”。

选择自己喜欢的寓言，制成“寓言故事推荐卡”，全班展示。提示：“寓言故事推荐卡”应包含寓言故事的名称、出处、故事的主要内容、故事的寓意及推荐理由等内容。

你在读书活动中有哪些收获？有哪些疑问？交流分享。结合活动中的表现，共同讨论评选出“阅读之星”。总结全过程活动的情况，做好阅读记录。总结延伸要求：坚持课外阅读寓言故事书。

板书设计快乐读书吧：小故事大道理《中国古代寓言》《伊索寓言》《拉封丹寓言》《克雷洛夫寓言》读懂故事，体会道理联系生活，深入理解多种活动展示阅读成果，评选“阅读之星”