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幼儿园家长学校会议记录

会议时间

20XX.4.XX

会议地点

会议室

主持人

记录人

会议主题

4月份家长学校工作例会

参会人员

家长学校领导小组成员、各年级组长、全体班主任、家委会主任及副主任

会议内容

一、会议议题

一、学习传达上级关于家庭教育工作的重要文件精神

二、总结三月份家长学校工作完成情况

三、部署四月份家长学校重点活动安排

四、评估春游亲子活动效果

五、研究家长开放半日活动组织实施工作

六、讨论小班、中班家长沙龙筹备事宜

七、反馈家长委员会近期工作建议

八、其他事项

二、会议内容纪要

（一）学习传达上级文件精神

会议首先由家长学校校长XXX同志组织学习教育部等十七部门联合印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》，传达区教育局关于推进家校社协同育人工作的通知要求。会议强调，“教联体”建设是新时代家校社协同育人的重要抓手，家长学校要主动融入“教联体”工作格局，加强与家庭、社区的联系协作，为幼儿健康成长营造良好环境。

与会人员结合工作实际进行了交流讨论。大家一致认为，“教联体”建设为家长学校工作提供了新的契机和平台，要积极探索家校社协同育人的有效途径，整合各方资源，形成育人合力。

（二）三月份家长学校工作完成情况总结

会议听取了三月份家长学校工作完成情况汇报。三月份主要完成了以下几项工作：

专家讲座顺利举办。三月X日晚上举办专家讲座《幼儿情绪管理》，邀请心理咨询师XXX主讲，共有XX名家长参加。讲座内容贴近实际，案例生动，互动热烈，家长满意度达XX%。

“三八”节感恩亲子活动圆满成功。三月X日上午举行“三八”节感恩亲子活动，共有XX组家庭参加。幼儿通过表演节目、制作贺卡、亲子游戏等方式表达对妈妈、奶奶、外婆的感恩之情，活动温馨感人，家长反响热烈。

新学期家长会效果良好。三月上旬分年级组召开新学期家长会，家长参会率达XX%，会议内容充实，互动积极，增进了家园了解。

家委会工作会议按时召开。三月X日召开家委会工作会议，总结上学期工作，部署本学期任务，听取家委会意见建议，家委会成员积极发言。

家长需求问卷调查完成。三月中旬完成家长需求问卷调查，共回收有效问卷XX份，为后续家长培训提供了重要依据。

家教宣传栏按时更新。三月份以“幼儿情绪管理指导”和“春季传染病预防”为主题更新宣传栏，为家长提供及时有效的指导信息。

会议认为，三月份家长学校各项工作按计划圆满完成，为四月份工作奠定了良好基础。

（三）四月份家长学校重点活动部署

会议部署了四月份家长学校重点活动安排：

春游亲子活动。定于四月X日（星期六）组织全园春游亲子活动，地点为XX公园。活动内容包括亲子游戏、自然观察、野餐分享等，让幼儿亲近自然，增进亲子感情。

家长开放半日活动。定于四月X日至X日分年级组举行家长开放半日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿在园的一日生活学习情况。大班组四月X日，中班组四月X日，小班组四月X日。

专家讲座安排。定于四月X日晚上X:XX在幼儿园多功能厅举办第二场专家讲座，主题为《幼儿科学启蒙教育》，邀请幼教专家XXX主讲。

小班家长沙龙。定于四月X日下午X:XX举行小班家长沙龙，主题为“如何培养孩子的独立性”，围绕自理能力、自主意识培养等话题进行交流探讨。

中班家长沙龙。定于四月X日下午X:XX举行中班家长沙龙，主题为“同伴交往能力的培养”，帮助家长掌握培养幼儿社交能力的方法。

家教宣传栏更新。四月份宣传栏主题定为“幼儿科学启蒙指导”和“春季户外活动安全”，要求于四月X日前完成更新。

（四）评估春游亲子活动效果

会议对春游亲子活动效果进行了评估。活动于四月X日（星期六）在XX公园举行，共有XX组家庭参加，参与率达XX%。从各班反馈情况看，本次活动呈现以下特点：

组织有序。活动前制定了详细方案和安全预案，各年级组提前勘察场地，明确人员分工。活动当天各个环节衔接顺畅，组织有序。

内容丰富。根据幼儿年龄特点，分年级组设计了不同的活动内容。小班亲子游戏活泼有趣，中班自然观察增长见识，大班远足探险锻炼意志。野餐分享环节增进了班级凝聚力。

安全保障到位。活动前对幼儿进行了安全教育，活动中教师和家委会成员分工负责，保健医随行保障，确保了活动安全顺利。

家长满意率高。活动后收集家长反馈意见XX条，家长对活动组织、内容设计等给予高度评价，满意率达XX%。家长纷纷表示，希望幼儿园多组织此类活动。

存在不足：个别家庭因故未能参加，稍感遗憾；活动时间稍显紧张，部分环节可以更从容；天气炎热，防晒措施需要加强。

会议认为，春游亲子活动达到了预期效果，是一次成功的家园共育活动。

（五）研究家长开放半日活动组织实施工作

会议专题研究了家长开放半日活动的组织实施工作。根据计划，本次活动将于四月X日至X日分年级组进行。

会议要求各年级组于四月X日前完成开放半日活动方案的细化，明确各