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人教版数学六年级下册第六单元整理与复习之数的运算练习题

时光飞逝，转眼间我们又来到了学期末的整理与复习阶段。第六单元“整理与复习”是对我们小学阶段所学数学知识的一次全面回顾与升华，其中“数的运算”无疑是基石中的基石。从最简单的1+1开始，到复杂的分数混合运算，每一步都离不开对数的运算的理解与掌握。这份练习题旨在帮助同学们系统梳理数的运算的知识脉络，巩固计算技能，提升解决问题的能力。请大家认真对待，细心演算，相信通过练习，你一定会有新的收获。

一、回顾与梳理：数的运算的核心要点

在动笔之前，让我们先在脑海中构建一幅“数的运算”的知识地图：

*运算的意义：加法（合并、增加）、减法（去掉、减少、相差）、乘法（求几个相同加数的和、求一个数的几分之几是多少）、除法（平均分、包含除、求一个数是另一个数的几倍或几分之几）。

*运算的法则：

*整数、小数、分数的加、减、乘、除运算法则，尤其要注意小数点的位置和分数的约分、通分。

*运算顺序：同级运算从左往右；不同级运算，先算乘除，后算加减；有括号的，先算括号里面的。

*运算定律与性质：加法交换律、加法结合律；乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律；减法的性质（如a-b-c=a-(b+c)）；除法的性质（如a÷b÷c=a÷(b×c)）。这些是进行简便运算的法宝。

*估算：在不需要精确结果时，能运用合适的方法进行估算。

二、精心设计的练习题

（一）直接写出得数(口算基本功)

这部分练习旨在快速检验你的基本口算能力和对运算定律的初步运用。

1.25+75=

2.100-43=

3.0.25×4=

4.1÷0.125=

5.3/4+1/4=

6.5/6-1/2=

7.2/3×3/4=

8.5/8÷5/4=

9.1-3/7+4/7=

10.(1/3+1/4)×12=

（二）递等式计算(注意运算顺序与技巧)

请同学们严格按照运算顺序进行计算，能简算的要简算，并写出主要的简算过程。

1.368+257+132

2.8.7-3.41-2.59

3.125×32×25

4.0.25×4.8+0.25×5.2

5.5/6×(3/4-1/2)

6.3/8÷[1/2×(2/3-1/4)]

7.4.5×99+4.5

8.7/12×3/5+7/12÷5/2

（三）解方程(体会等式的性质)

1.x+3.5=10.5

2.4x-1.2=7.6

3.3/5x=21

4.x÷4/9=3/8

5.2x+1/3x=21

（四）解决问题(运用所学知识解决实际问题)

1.学校图书馆计划购买一批新书。原计划购买《科学探秘》20本，每本定价18.5元。后来发现《数学乐园》更受欢迎，于是用同样的钱全部购买了《数学乐园》，每本《数学乐园》14.8元。学校可以购买多少本《数学乐园》？

2.一项工程，甲队单独做需要12天完成，乙队单独做需要15天完成。如果甲、乙两队合作，几天可以完成这项工程的3/4？

3.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶60千米，4小时后距离乙地还有全程的2/5。甲、乙两地相距多少千米？

4.某商场搞促销活动，一件原价360元的衣服，先降价10%，再在此基础上返还售价5%的现金。这件衣服现在实际售价是多少元？

5.一个长方体的无盖玻璃鱼缸，长8分米，宽4分米，高5分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？如果往鱼缸里注入128升水，水深多少分米？（玻璃厚度忽略不计）

三、参考答案与解题提示

（这里为了篇幅，将直接给出答案，实际教学中老师会详解过程）

（一）直接写出得数

1.1002.573.14.85.16.1/37.1/28.1/29.8/710.7

（二）递等式计算

1.757(加法交换律)2.2.7(减法性质)3.____(乘法结合律，32=8×4)4.2.5(乘法分配律)5.5/246.9/107.450(乘法分配律)8.7/12(乘法分配律的逆用)

（三）解方程

1.x=72.x=2.23.x=354.x=1/65.x=9

（四）解决问题

1.25本(先算总钱数：20×18.5，再除以14.8)

2.5天(工作总量÷工作效率和，3/4÷(1/12+1/15))

3.400千米(先算已行路程60×4，对应全程的3/5)

4.291.6元(先算降价10%后的价格，