2026届辽宁省丹东市中考生物猜题卷含解析.docVIP

2026届辽宁省丹东市中考生物猜题卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、右图表示发面是温度对面团中二氧化碳产生量的影响。以下分析正确的是

A．分析此图能大致判断发面的最适温度

B．45℃时发面效果会明显好于30℃

C．60℃的环境中酵母菌不能存活

D．发面过程中不可能产生酒精

2、下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）

A．视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B．物像偏右下方-向左上方移动玻片

C．物像模糊-调节粗准焦螺旋 D．镜头污染-用干净的纱布擦拭

3、生物体内残留有毒物质的情况如下表。其中的初级消费者是（）

生物体

甲

乙

丙

丁

有毒物质浓度

0.06

8

78

1.23

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

4、下列有关生物进化的叙述，错误的是

A．化石是研究生物进化最直接的证据

B．在较浅地层中成为化石的生物一定比在较深地层中成为化石的生物高等

C．同源器官是生物进化在解剖学上的重要证据

D．自然选择决定了生物进化的方向

5、我们对微小的物体和细胞进行观察，要借助显微镜，在使用光学显微镜观察玻片标本时，下列叙述正确的是（）

A．上升镜筒时，右眼注视目镜

B．找到物像后，拿起显微镜给同学观察

C．对光时用一个较大的光圈对准通光孔

D．要使视野变明亮，可以调节细准焦螺旋

6、如图模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图描述错误的是（）

A．①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁、温暖、湿润

B．③和④分别模拟胸廓和膈

C．图甲模拟吸气过程

D．图乙模拟膈肌收缩，位置上升

7、为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌的杀灭效果，研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基上，每个培养基上各贴上3张浸有不同抗生素（编号为①、②、③）的无菌滤纸片。加盖后置于不同温度的恒温箱中，培养24小时后，结果如图所示，阴影部分代表有菌落生长。下列叙述正确的是（）

A．该实验说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最佳的抗生素是①

B．培养皿甲所处的温度太低，金黄色葡萄球菌被冻死

C．与酵母菌相比，金黄色葡萄球菌没有成形的细胞核

D．若频繁使用抗生素，会激发金黄色葡萄球菌产生抗药性

8、大蒜素有“天然抗生素”的美称，下列关于大蒜的叙述，正确的是

A．不同品种的大蒜细胞所含有的染色体数目不同

B．大蒜含有的人体所需营养物质都是光合作用的产物

C．大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种，这体现了生物物种的多样性

D．大蒜良好的品质既与遗传物质有关，也与当地的土壤气候条件有关

9、番茄果皮红色(D)对黄色(d为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄（dd）多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型（）

A．红色，dd，Dd或DD B．黄色，dd，Dd或dd

C．红色，Dd，Dd或dd D．黄色，Dd，DD或dd

10、社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（）

A．森林中的一群狒狒B．池塘中的一群青蛙

C．花盆下的一群鼠妇D．果盘上的一群苍蝇

11、小麦的生长发育需要大量的水分，则下列分析正确的是（）

A．小麦根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是成熟区和伸长区

B．小麦幼根的生长主要靠根冠的细胞分裂增加细胞数量

C．小麦根尖最重要的部分是伸长区，因为它细胞体积最大，数量最多

D．小麦通过根尖的蒸腾作用参与生物圈的水循环

12、袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种。这是利用了

A．生物数量的多样性 B．生物种类的多样性

C．基因多样性 D．生态系统多样性

13、无土栽培技术是一种新型农业技术，已经广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。使用营养液栽培植物时，需要不断向营养液中通入空气（如图），这样做最主要的目的是（???）

A．促进蒸腾作用进行 B．促进根的呼吸作用

C．促进无机盐的吸收 D．促进叶的光合作用

14、如图表示德国科学家萨克斯所做的实验：在叶片照光2至4h后，经脱色、漂洗并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部分呈棕色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色。实验说明（）

①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光

③光合作用需要叶绿素④光合作用制造淀粉

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

15、水稻的根能不断生长，其中能够使细胞数目不断增加的结构是（）

A．成熟区 B．伸长区