部编版《道德与法治》七年级上册“体味亲情”导学案.docx

部编版《道德与法治》七年级上册“体味亲情”导学案

一、教学内容分析

课标深度解构《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》在“生命成长”与“家庭道德”模块中，明确要求学生“体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈”，“学会与父母平等沟通，调适‘逆反’心理”。本课“体味亲情”正处于“友谊的天空”与“师生之情”的衔接点上，是学生社会性情感发展的关键枢纽。从知识技能图谱看，本课需引导学生从感性体验（感受爱）迈向理性认知（理解爱），并初步掌握处理“爱的冲突”的沟通技能，为后续学习更复杂的社会关系奠定基础。过程方法上，课标蕴含的“体验、探究、反思”路径，要求我们将课堂转化为情感体验场与思