五年级下册第八单元作文《漫画的启示》写作指导及范文-五年级作文漫画的启示范文.docxVIP

一、写作指导

同学们，漫画是一种非常有趣的艺术形式，它用夸张、比喻、象征等手法，通过简单而生动的画面，向我们传递信息，表达观点，有时还会引发我们深深的思考。《漫画的启示》这篇作文，就是要我们仔细观察一幅漫画，看懂它画了什么，然后深入思考它想告诉我们什么道理，最后把自己的观察和感悟写下来。要写好这篇作文，我们可以从以下几个方面入手：

1.**仔细观察，看懂漫画**

这是写好作文的第一步。拿到一幅漫画，不要急于下笔，先静下心来，仔仔细细地看。

*看画面元素：漫画里有哪些人物？他们在做什么？有没有什么特别的景物、道具？画面上有没有文字（比如人物的对话、标题、提示语等）？这些文字往往能帮助我们理解漫画的意思。

*看细节特征：注意人物的表情、动作、神态，这些细节往往能反映人物的内心想法和漫画的情感倾向。比如，人物是开心的、愤怒的，还是无奈的？他们的动作是积极的还是消极的？

*看画面关系：如果是多格漫画，要理清画面之间的顺序和联系，理解故事的发展过程。如果是单格漫画，要抓住最核心的画面内容。

2.**联系生活，读懂寓意**

漫画不像文字那样直接告诉你道理，它常常是“话中有话”，用夸张或讽刺的手法来反映生活中的某些现象，或者赞扬某种美德，批评某种不良行为。

*思考漫画的主题：这幅漫画是在说什么事情？是关于环境保护的？还是关于学习态度的？是讽刺浪费的？还是赞扬互助的？

*联想生活实际：漫画中的情景，在我们的现实生活中有没有类似的事情发生？它让你想到了身边的哪些人或事？

*领悟深层含义：不要停留在画面的表面，要思考漫画作者画这幅画的目的是什么？他想通过这幅画告诉我们什么道理？这就是漫画的“寓意”，也是我们要获得的“启示”的来源。

3.**确定中心，提炼启示**

在读懂漫画寓意的基础上，我们要明确自己从漫画中得到的最主要的“启示”是什么。这个启示应该是积极的、有意义的，能够指导我们今后的言行。

*启示要明确：比如，从一幅关于“植树”的漫画中，我们可能得到“保护环境，人人有责”的启示；从一幅关于“作弊”的漫画中，我们可能得到“做人要诚实”的启示。

*启示要集中：一篇作文最好只围绕一个主要的启示来写，不要面面俱到，那样反而说不清楚。

4.**构思结构，组织材料**

明确了中心启示，就可以开始构思文章的结构了。一般来说，写漫画的启示可以按照以下思路来组织材料：

*开头：简要介绍你看到的漫画内容，可以描述最吸引你的画面，或者直接点出漫画给你的初步印象。注意不要大段复述漫画，要提炼关键信息。

*中间：

*描述漫画（详略得当）：用自己的话把漫画的主要内容、关键细节描述清楚，让读者能“看”到这幅漫画。

*点明寓意：说说你对漫画含义的理解，它讽刺了什么，还是赞扬了什么？

*联系生活，阐述启示（重点）：这是文章的核心部分。结合自己的生活实际、所见所闻或者亲身经历，具体谈谈漫画给自己带来的启示。为什么会有这样的启示？这个启示对我们有什么意义？

*结尾：总结自己的感受和认识，再次强调漫画带来的启示，或者发出号召、表达决心等。

二、范文示例

范文一：《坚持的力量》

今天，我看到了一幅让我印象深刻的漫画。画面上，一个人正在挖井，他已经挖了好几口井，但每一口都离地下水层差了那么一点点就放弃了。他嘴里还嘟囔着：“这里没水，换个地方再挖！”而在他身后不远处，如果他再坚持挖深一点点，甘甜的泉水就会喷涌而出。

看完这幅漫画，我不禁为画中的人感到惋惜。他付出了努力，却因为缺少了最后一点坚持，最终一无所获。这幅漫画不正是在告诉我们：做任何事情，都要有坚持不懈的精神，不能半途而废吗？

这让我想起了学骑自行车的经历。一开始，我总是掌握不好平衡，摔了好几次跤，疼得我眼泪都快出来了。我当时就想：“太难了，不学了！”可是妈妈鼓励我说：“做事情不能遇到一点困难就放弃，坚持下去才能成功。”听了妈妈的话，我咬咬牙，继续练习。摔倒了，爬起来；再摔倒，再爬起来……慢慢地，我找到了感觉，终于学会了骑自行车。那一刻，我感受到了成功的喜悦，也深深体会到了坚持的力量。

生活中，这样的例子还有很多。就像我们学习一样，遇到难题不能轻易退缩，要多想办法，多请教老师和同学，坚持钻研，才能攻克难关。如果一遇到困难就像漫画里的人那样轻易放弃，是永远不会成功的。

这幅漫画给我的启示是：成功往往就藏在“再坚持一下”的努力之中。无论是学习还是生活，我们都要有恒心，有毅力，朝着目标不断前进，这样才能品尝到成功的甘甜。

范文二：《“植”此青绿，莫等“无”绿》

最近，我看到了一幅发人深省的漫画。画面分为两部分：左边，是一片郁郁葱葱的森林，小鸟在枝头歌唱，小动物们在林间嬉戏，阳光透过树叶洒下斑驳的光影，充满了生机与活力。右边，却是另一番景