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五年级数学小数应用实例详解

所以，一共需要17.9元。

接下来，把总花费17.9元与小明付的20元进行比较。因为17.9元20元，所以钱是够的。

最后，计算应找回的钱数：20-17.9=2.1（元）

答：小明付20元够了，应找回2.1元。

小结：购物时计算总价和找零是小数加法和减法最直接的应用。关键在于小数点对齐，细心计算。

实例2：哪种更划算？

问题：妈妈想给小红买一瓶果汁。商店里有两种包装：一种是瓶装的，净含量1.5升，价格是9.0元；另一种是盒装的，净含量0.5升，价格是3.2元。哪种包装的果汁更划算呢？（提示：可以比较每升的价格）

分析与解答：

要比较哪种更划算，比较每升果汁的价格是一个好方法。也就是计算“单价”。

对于瓶装果汁：总价9.0元，数量1.5升，单价=总价÷数量=9.0÷1.5。

这是一个小数除法问题。9.0÷1.5，我们可以把除数和被除数同时扩大10倍，变成90÷15=6（元/升）。

对于盒装果汁：总价3.2元，数量0.5升，单价=3.2÷0.5。

同样，把除数和被除数同时扩大10倍，变成32÷5=6.4（元/升）。

比较两者的单价：6元/升6.4元/升。

答：瓶装的果汁更划算。

小结：当商品规格不同时，通过计算单位价格（如每升