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小学语文写作训练指导手册与范文

第一部分：写作训练指导手册

一、写作根基：观察生活，积累素材

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”写作的源头活水，便是我们鲜活的生活。

1.擦亮双眼，细致观察：引导孩子做生活的有心人。观察不是简单的“看”，而是调动所有感官——用眼睛看色彩、形状、动作；用耳朵听声音、语调；用鼻子闻气味；用舌头尝味道；用皮肤感受冷热、软硬。比如观察一只小动物，可以从它的外形、习性、声音、与人的互动等多方面入手。鼓励孩子写观察日记，哪怕只是三言两语，记录下最真实的发现和感受。

2.体验生活，丰富感受：鼓励孩子积极参与校内外活动，如春游、运动会、手工课、家务劳动等。丰富的生活体验是情感滋生的土壤，也是写作素材的宝库。当孩子有了真实的喜怒哀乐，他们的文字才会充满真情实感，打动人心。

3.广泛阅读，厚积薄发：“读书破万卷，下笔如有神。”阅读是写作的基础。引导孩子阅读优秀的儿童文学作品、科普读物、报刊杂志等。在阅读中，学习作者如何用词造句、如何布局谋篇、如何表达情感。鼓励孩子摘抄好词好句，写读后感或读书笔记，将读到的知识内化为自己的语言储备。

二、写作章法：循序渐进，掌握技巧

写作如同盖房子，既要有砖瓦（素材），也要有蓝图（结构）和建筑技巧。

1.立意先行，中心明确：动笔之前，先想一想这篇文章要表达什么中心思想？是赞美一种品质，还是讲述一个道理？是抒发一种情感