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2027年秋季学期学校资助工作年度总结及受助学生成长案例

2027年秋季学期，我校深入贯彻落实国家、省、市、区各级教育主管部门及民政部门关于学生资助工作的决策部署，坚持“以生为本、精准资助、育人为先”的工作理念，聚焦家庭经济困难学生核心需求，扎实推进各项资助政策落地见效，不断完善资助工作体系，强化资助育人功能，切实解决家庭经济困难学生就学难题，助力受助学生健康成长、全面发展。本学期，我校资助工作规范有序、成效显著，未出现一名学生因家庭经济困难而失学、辍学。现将本学期学校资助工作开展情况、成效、存在问题及下一步计划总结如下，并附受助学生成长案例，直观展现资助工作的育人成效。

一、年度工作概述

2027年秋季学期，我校严格按照上级资助工作要求，结合学校实际，成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、各部门负责人及班主任为成员的资助工作领导小组，明确职责分工、细化工作流程，确保资助工作层层落实、全程可控。本学期，我校全面排查全校学生家庭经济状况，精准识别资助对象，规范开展资助申请、审核、公示、发放等各环节工作，积极拓宽资助渠道，丰富资助形式，不仅注重物质资助，更强化精神帮扶与育人引导，将资助工作与德育工作、心理健康教育、学业帮扶相结合，着力培养受助学生自强不息、感恩奋进的品质，推动资助工作从“输血式”资助向“造血式”育人转变，切实发挥资助工作的育人价值，助力每一位受助学生实现人生梦想。