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大班数学圈里有几个的教案

活动目标：1.引导幼儿通过观察、比较，学习5以内数的实际意义，并能手口一致地点数。2.培养幼儿的观察能力和初步的数感。3.激发幼儿对数学活动的兴趣，体验数学活动的乐趣。

活动准备：1.圈圈若干个，数量在5以内。2.数字卡片1-5。3.教学用布或纸箱，用于遮盖部分圈圈。4.小奖励贴纸若干。

活动过程：一、导入活动1.教师出示圈圈，引起幼儿兴趣。“小朋友们，今天老师带来了很多有趣的圈圈，你们想不想玩？”2.教师将圈圈散放在地上，请幼儿自由观察。“看看地上有什么？有多少个圈圈呢？”

二、探索活动1.教师请幼儿手口一致地点数圈圈的数量。“我们来数一数地