北师大版（2024）二年级数学下册课件 5.2动手做（一）.pptxVIP

第2节动手做（一）

第五单元有趣的平面图形（二）

看一看，说一说，长方形和平行四边形有什么共同点？

长方形和平行四边形两组对边的长度都分别相等。

长方形可以变成平行四边形吗？

做一做，说一说，这个图形什么变了？什么没变？

小棒的长度没变。

越来越斜了，形状变了。

换个方向再拉一拉呢？

和刚才一样，图形越来越斜，从长方形

变成了平行四边形，但小棒的长度没变。

下面哪一组图表示的是把长方形向右拉动成平行四边形的过程？想一想，说一说。

是图（1），因为它们的高相同。

我认为是图（2），拉动后图形会变矮。

我们拉动验证一下吧！

生活中还有哪些平行四边形呢，找一找，同伴互相交流。

找一找生活中的平行四边形，说一说。

生活中有很多有趣的四边形。

梯形

菱形

筝形

筝形的样子和风筝很像！

下面哪些图形是平行四边形？涂一涂，说一说。

对边不相等

对边不相等

接着画出平行四边形。

如图是一个平行四边形菜地，现在要在菜地里修几条小路，把菜地分成四个相同的小平行四边形，怎样分可使小路的总长度最短？画一画，算一算。

方法一：

将两组对边都平均分成2份。

24＋32＝56（米）

方法二：

将一组对边平均分成4份。

24＋24＋24＝72（米）

方法二：

将一组对边平均分成4份。

32＋32＋32＝96（米）

56＜72＜96

将两组对边都平均分成2份时小路的总长度最短，最短路径是56米。

利用平行四边形的高度随倾斜程度变化的特性，使得剪叉式升降机可以将人或重物上下运送，成为用途广泛的高空作业专用设备。