2026年上海市杨浦区中考一模：语文作文写作解析、大纲模仿、范文欣赏（学案）.docxVIP

2026年上海市杨浦区中考一模

语文作文写作解析、大纲模仿、范文欣赏

【题目回顾】

生活中有欢笑，也有烦恼和苦闷；有成功，也不乏失败和挫折。人们往往偏爱前者而逃避后者。殊不知，前者固然会使你感到快乐，后者难道就真的对你无益吗？

请结合上述材料,自拟题目，写一篇600字左右的文章。

【写作解析】

面对这道作文题，许多学生容易陷入两个误区：一是将“后者”简单理解为“失败与挫折”，却忽略了材料中“烦恼和苦闷”这一更广泛的情感维度；二是急于用议论代替叙事，陷入空泛的说理。作为记叙文，审题的核心在于将抽象的人生哲理转化为具体可感的故事，通过细节与情感传递主题的深度。

一、审题：抓住关键词的辩证关系

材料的关键矛盾在于“偏爱前者”与“逃避后者”的普遍心理，与“后者未必无益”的反诘之间的张力。审题时需明确三点：

1.“后者”的丰富性：它不仅是失败、挫折等事件，更包括内心的烦恼、苦闷等情绪体验。例如，一次比赛失利是事件，而失利后的自我怀疑则是情感层面“后者”的延伸。

2.“无益”的深层含义：需挖掘“益”的具体表现——是意志的磨砺、心智的成熟，还是对亲情友情的重新领悟？如朱自清《背影》中，父亲的笨拙举动最初是“烦恼”，最终却成为理解父爱的契机。

3.“结合材料”的隐含要求：需通过个人经历呼应材料观点，避免脱离情境的泛泛而谈。

二、立意：从小切口透视大主题

记叙文的立意贵在“小中见大”。例如：

以“