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第15课　白杨礼赞 八年级语文上册同步考点基础+提升+拓展三步通关（部编版）（原卷版）.docx

第15课　白杨礼赞 八年级语文上册同步考点基础+提升+拓展三步通关（部编版）（原卷版）.docx

    第15课白杨礼赞

    每课一考点

    【考点示例】欲扬先抑的表现手法及其作用

    【题型展示】文章(×段/×句)运用了什么表现手法？有什么作用？

    【典例精析】本文第2段最后一句运用了什么表现手法？有什么作用？

    【答题模式】运用了欲扬先抑的表现手法，先写……的感情，后写……的感情，为突出下文……的感情做铺垫。

    【标准答案】运用了欲扬先抑的表现手法。“单调”，令人“倦怠”，这既是实感，又是欲扬先抑的手法，构成了文章的波澜，为白杨树的出现铺垫、蓄势。

    ★第一步

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