4.2+配合物的形成和应用+第1课时（教学课件）+化学苏教版选择性必修2.pptxVIP

专题4分子空间结构与物质性质第二单元配合物的形成与应用第1课时配合物的形成与空间结构苏教版选择性必修2

配合物的空间结构的性质2配合物的形成1知识导航

明·学习目标1.学会简单配合物的实验制备，能联系配合物的组成和结构解释相关的实验现象；2.认识配合物的成键特征，能用化学符号描述配合物的组成。

引·新课导入1798年，法国化学家塔萨厄尔在实验室里发现了一个令人困惑的现象：他用氨水处理钴盐溶液时，得到了一种橙黄色的晶体。这个物质非常稳定，加热不会释放出氨气，加入强碱也没有氢氧化钴沉淀。直到1893年，一位年仅26岁的瑞士青年化学家——阿尔弗雷德·维尔纳，提出了一个石破天惊的理论。他大胆地假设：金属离子除了有传统的化合价，还有一个额外的能力，它可以像磁铁一样，吸引一定数目的分子或离子直接结合在它周围，形成一个复杂的‘配位个体’。“这个伟大理论的提出，不仅完美解释了所有反常现象，更是开辟了化学的一个全新分支——配位化学

01配合物的形成

探·知识奥秘一、配合物的形成【实验1】向试管中加入2mL5%的硫酸铜溶液，再逐滴加入浓氨水，边滴边振荡，观察实验现象。

探·知识奥秘一、配合物的形成【实验2】取5%的氯化铜溶液、5%的硝酸铜溶液各2mL，分别逐滴加入浓氨水，观察实验现象。①先有蓝色絮状沉淀生成：Cu2++2NH3·H2O=Cu(OH)2