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小学数学课堂中培养学生数学思维与批判性思维的研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中如何培养学生数学思维与批判性思维。通过对当前教育现状的分析，提出相应的教学策略，以期提高学生的数学素养和批判性思维能力。

关键词：小学数学课堂，数学思维，批判性思维，教学策略

一、背景分析

（一）小学数学教育现状

1.传统教育模式的局限

在当前的小学数学教育中，传统的教学模式仍占据主导地位。这种模式往往强调知识的传授和记忆，而忽视了学生数学思维与批判性思维的培养。教师更多地关注学生的考试成绩，而忽略了对学生能力的全面评价。这种单一的评价方式导致学生在数学学习中缺乏主动性和创新精神，难以适应未来社会的发展需求