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高中英语读写教学中的文化背景知识拓展策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语读写教学中文化背景知识拓展策略的重要性及其具体实施方法。通过对当前高中英语教学中文化背景知识缺失现象的分析，提出系统化的拓展策略，以期提升学生的跨文化交际能力和综合语言运用能力。本文从问题提出、理论基础、策略构建及实证研究等方面进行详细阐述，为高中英语教学改革提供参考。

**关键词**：高中英语；读写教学；文化背景知识；拓展策略

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**一、问题的提出**

在当前高中英语教学中，读写能力的培养是核心任务之一，然而，文化背景知识的缺失成为制约学生综合语言能力提升的重要因素。本文从以下两个方面提出问题，并对其进