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小学传统节日庆祝活动中的民俗文化传承与创新路径探析论文

**摘要**

传统节日是中华文化的鲜活载体，小学阶段作为文化认同形成的关键期，其节日庆祝活动既是民俗传承的重要阵地，也是创新教育理念的实践场域。本文聚焦小学传统节日庆祝活动，探析民俗文化传承的现实价值与创新的实践路径，旨在破解当前活动中形式固化、内涵浅表化等困境，通过情感联结、具象体验、协同育人等策略，让传统节日真正成为滋养小学生文化根脉、培育文化自信的沃土。

**关键词**：小学传统节日；民俗文化传承；创新路径；文化认同；情感教育

一、引言

当清晨的阳光洒进教室，孩子们围着老师听“年兽”的故事，眼睛里闪烁着好奇的光；当端午的粽香飘出食