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小学低年级学生口语表达能力培养与交际策略研究论文

摘要：本文针对小学低年级学生口语表达能力培养与交际策略展开研究，旨在探讨如何提高学生的口语表达能力和交际能力，为教师及家长提供实用的培养方法和策略。通过对问题的提出、现状分析以及具体策略的探讨，本文力求为小学低年级学生的口语表达与交际能力提升提供理论支持和实践指导。

关键词：小学低年级；口语表达能力；交际策略；培养方法

一、问题的提出

（一）1.当前小学低年级学生口语表达能力现状令人担忧

在我国，小学低年级学生的口语表达能力普遍较弱，这已成为一个不争的事实。一方面，受应试教育的影响，教师在课堂教学中往往注重知识的传授，忽视了口语表达能力的培养；