（最新）26年统编版八年级语文下册第二单元阅读综合实践【精品课件】.pptx

阅读综合实践;人类社会的发展离不开科学。本单元课文在具体介绍科学知识、阐释科学道理的过程中，呈现了科学研究的方法和思维方式，体现了可贵的科学精神。借助下面的表格，梳理课文内容，作些分析和概括，同学之间交流讨论，深化理解。;【探究示例】;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;科学探索，永无止境。已经被反复验证的科学道理，仍可以继续丰富、充实；有待进一步证明的科学假说，更要不断问难、探索。细读本单元课文，从下列任务中选择一个完成。;《大自然的语言》总结了物候现象来临的四个决定因素，《时间的脚印》详细说明岩石是怎样记录地球历史的。课外查找资料，或根据自己的观察、体验，为两篇课文各补充一些例证，与同学交流。;【探究示例】;课文;课外搜集有关恐龙灭绝的各种假说，结合课文内容作些比较、分析，向同学介绍自己的发现和思考。;【探究示例】;火山爆发说;植物中毒说;物种斗争说;在生活和学习中，我们常常要对事物作出判断，也常常要对他人的判断进行分析。判断基于事实，反映了我们对事物的认识，也包含了我们的主观态度。读一读下面的两组句子，根据提示进行分析。从本单元课文中再搜集一些表示判断的句子，想一想它们在表达上有什么特点。;第一组：

（1）在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。

（2）造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。

（3）茫茫太空中，月亮是离地球最近的星球。

（提示：上述句子都包含