第6章 实数（数学活动·信息技术应用·数学史话）（同步课件）-沪科版(2024)七下.pptxVIP

数学活动·信息技术应用·数学史话沪科版（2024）七年级数学下册第6章实数

数学活动探究将无限循环小数化为分数

1.请你将下列分数化成小数形式:????????????观察上面各算式，你发现了什么规律?分子循环节所表示的整数分母循环节有几位，分母就写几个9

2.请根据你发现的规律将下列小数写成分数的形式，并验算结果是否正确:??????

????你能否利用方程的方法，写出上述小数的分数形式???319循环节消失了.探究

先阅读下面材料，再完成任务：??新知探究?【问题探究】??

????

??10x-x=3解得x=9x=3??10x=????

??100x-x=19解得x=99x=19?100x=????

方法总结:①设纯循环小数(整数部分为0)为x当循环节为1位时，乘10当循环节为2位时，乘100当循环节为3位时，乘1000当循环节为n位时，乘______10n······②列方程10nx-x=循环节所表示的整数③解方程?分数能约分的记得约分纯循环小数：循环节从小数部分第一位开始的循环小数.n个9

练一练??1.写出下面纯循环小数的分数形式.??????

2.请你利用上面解一元一次方程的方法，写出下面混循环小数的分数形式.???混循环小数：循环节不是从小数部分第一位开始的循环小数.????

2.请你利用上面解一元一次方程的方