小学语文中高段：“万物有灵”小古文专题复习课教学设计.docx

小学语文中高段：“万物有灵”小古文专题复习课教学设计

一、教学内容分析

??本课立足《义务教育语文课程标准（2022年版）》对小学中高段“阅读与鉴赏”的要求，聚焦“中华优秀传统文化”内容载体，旨在通过“万物有灵”这一主题，对散见于各册教材及相关读本中的经典小古文篇目（如《咏鹅》、《蜂》、《莲》、《菊》等）进行专题化、结构化的复习建构。从知识技能图谱看，本专题复习旨在引导学生超越单篇零散记忆，实现知识的横向关联与纵向深化，核心在于掌握小古文常见的“托物言志”、“拟人象征”等表现手法，理解文言虚词（如“之”、“乎”、“者”、“也”）在特定语境中的用法，并积累一批描绘自然万物的核心意象与文言词汇。其