从生物圈到细胞：教师招聘面试备考教学设计.pdfVIP

招聘面试备考《从生物圈到细胞》教学教案

一、教学目标

知识与技能

1.举例说出生命活动建立在细胞的基础上。

2.举例说出生命系统的结构层次。

过程与方法

1.尝试将你所获得的文字、图表信息表达出来。

2.自主学习：运用互联网、、等资料收集和整理生物史学资料。

态度和价值观

1.激发对生物学学科的学习。

2.认同细胞是基本的生命系统。

3.体验合作学习的快乐。

二、教学重难点

重点：

1.生命活动建立在细胞的基础上。

2.生命系统的结构层次。

难点：

生命系统的结构层次。

四、安排

1。

五、教学过程

(一)[情境创设]导入新课

利用课件展示2003年SARS的及给人类健康造成了非常严重的，将学

生带回到他们亲身经历的这一中，引起学生的。

为什么人们对SARS这么恐惧呢?

这是因为它具有较高的传染性和致死率，而这一切都是由SARS