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高中历史教学中大概念教学与学生批判性思维的培养论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中大概念教学与学生批判性思维的培养。通过对大概念教学和批判性思维的内涵进行阐述，分析其在高中历史教学中的重要性，以及如何在实际教学中有效培养学生的批判性思维。本文认为，大概念教学有助于学生形成系统性的历史观念，提高历史素养，而批判性思维的培养则有助于学生独立思考，形成独立人格。

关键词：高中历史教学；大概念教学；批判性思维；培养

一、概念阐述

（一）大概念教学

1.内涵

大概念教学是指在高中历史教学中，以历史发展的基本规律、基本观念和基本方法为核心，引导学生形成系统性的历史观念，提高历史素养的一种教学方法。大概