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初中物理实验探究式教学中的科学素养培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理实验探究式教学中科学素养的培养策略。通过分析当前初中物理教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以促进学生在实验探究过程中科学素养的提升。本文将从教学实践出发，结合实际案例，为初中物理教师提供具有实用性的教学建议。

关键词：初中物理；实验探究；科学素养；教学策略

一、引言

（一）1.当前初中物理教学现状分析

在我国，初中物理教学一直以传授知识为主，实验探究环节往往被忽视。许多学生在面对物理实验时，缺乏动手操作的能力，对实验现象的观察和分析也不够深入。这种现象在很大程度上制约了学生科学素养的提升。为了改变这一现状，我们