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初中语文“双减”背景下作业设计与传统文化传承论文

摘要：本文旨在探讨在初中语文“双减”背景下，如何通过作业设计来实现传统文化的传承。通过对背景的分析，提出了作业设计的新思路，以期为提高学生语文素养和传承传统文化提供借鉴。

关键词：双减；初中语文；作业设计；传统文化传承

一、背景分析

（一）双减政策对初中语文作业设计的影响

1.双减政策的实施，减轻了学生的课业负担，为语文作业设计提供了更多的可能性。在这一背景下，教师需要重新审视作业的功能，从单一的巩固知识向培养学生的综合素质转变。这意味着作业设计要更加注重培养学生的阅读理解、写作能力以及文化素养，而非仅仅追求分数。

2.双减政策要求减少无效