苏教版高中高一历史必修下册第二单元01-第3课 中古时期的欧洲 【课件】.pptxVIP

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  • 2026-02-25 发布于福建
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苏教版高中高一历史必修下册第二单元01-第3课 中古时期的欧洲 【课件】.pptx

;时空坐标;1;课程标准;01;一、西欧封建社会;2.庄园与农奴制度;认知升华

随着西罗马帝国的灭亡,在罗马帝国生产力、基督教与日耳曼人传统的共同作用下,

西欧进入封建社会。封君封臣制度、庄园与农奴制度成为西欧封建社会的基本特征。

由于各级封建主都是事实上的土地占有者,享有土地上的行政、经济和司法等权力,

造成了政治上不同程度的分裂割据。;二、中古西欧的王权、城市与教会;进程;2.城市自治;3.教会专权;认知升华

中古西欧孕育着国家统一的因素:一是封君封臣制度弱化了王权,必然促使不甘现状

的王权通过与大贵族的斗争日益走向强大,从而有利于国家的统一;二是为了对抗封

建领主的盘剥,自治城市的市民阶层往往支持国王的统一事业;三是借助分裂割据而

凌驾于王权之上的教会的腐朽统治,必然促使王权渴望通过实现国家统一来摆脱教权

的控制。;三、拜占庭与俄罗斯;衰落;2.俄罗斯;概念解读;拓展延伸;概念阐释;拓宽教材;易错辨析;拓展延伸;拓宽教材;图解历史;拓展延伸;拓宽教材;拓宽教材;02;主题一西欧封建社会的特征;教你读史;视角2庄园与农奴制;教你读史;视角3中古晚期欧洲社会出现的新变化;教你读史;提示新变化:人口恢复增长;工商业(贸易及制造业)发展迅速;城市规模越来越大;

商人阶层的力量不断增强;君主统治加强;现代国家的雏形开始出现。

历史影响:促进工商业阶层兴起,促进商品经济繁荣(有利于西欧社会经济繁荣;

为欧洲近代资本主义萌芽创造条件);有利于王权加强和民族国家形成;兴办大学,

促进了世俗教育发展;孕育近代社会因素,推动欧洲近代社会转型。;史论史识;2.中古西欧社会的多元面貌

(1)多元的社会结构:政治上,天主教会、封建领主与自治城市鼎立;经济上,

农奴经济、小农经济与商品经济并存;文化上,天主教神学、日耳曼文化、希腊罗马

文化、民族国家文化与人文精神共处。

(2)封君封臣的体制:封君封臣通过独特的仪式建立一种契约关系,封君保护封

臣,封臣要承担效忠领主等义务。

(3)相对独立的庄园:自给自足是西欧庄园经济的显著特征,同时在庄园中以领

主为中心,形成相对独立的政治集团,领主拥有庄园法庭的司法权,在自己的庄园中,

行使某种程度的统治权。;(4)追逐自由的城市:城市建立在商业贸易的交结点上,封建关系脆弱。自治城市

建立一种保护机构来对抗领主,维护市民生活与商业贸易,为市民文化的生长提供土壤。

(5)宗教的禁欲主义与世俗的贵族文化:宗教文化宣扬对上帝、神权的敬畏,通

过禁欲控制人们的精神和生活。贵族宣扬以忠诚为核心的骑士精神。;主题二兼收并蓄的拜占庭文明;教你读史;视角2拜占庭文明的影响;教你读史;史论史识;2.拜占庭帝国兴衰的原因;兴盛

原因;03;1.[2024江苏南通检测]中古时期的西欧庄园是以农业经济为主的自然经济,但乡村手

工业和商业一直存在并不断发展,其经济属于二元经济模式。这些因素与城市工商业

结合,最终冲破了封建阶级的堡垒,成为西欧庄园制瓦解的一个重要因素。这反映出

();2.[2024江苏苏州检测]传统意义上,历史学家一般都把查士丁尼统治时期视为拜占庭

帝国的“黄金时代”,原因主要在于查士丁尼皇帝前所未有的文治和武功。这里的“文治”

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